七年级生物上册 1.1.2 调查身边的生物课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 1、生物的共同特征： （1）生物的生活 （2）生物能进行 （3）生物能排出 （4）生物能对 作出 （5）生物能 和 （６）生物都有 和 的特性 （７）除 外，生物都是由 你知道吗 ？ 1、生物的共同特征： （1）生物的生活 （2）生物能进行 （3）生物能排出 （4）生物能对 作出 （5）生物能 和 （６）生物能有 和　　　　的特性 （７）除 外，生物都是由 你对了吗 ？ 需要营养 呼吸 身体内产生的废物 外界刺激 反应 生长 繁殖 　　遗传 变异 病毒 细胞构成的 第二节 调查我们身边的生物 科学方法：调查 调查的一般方法是什么？ 调查时首先要有明确的 和， 。 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。 调查目的 调查对象 调查方案 整理 分析 问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？ 答：选取一部分调查对象作为样本。 调查的步骤是什么？（第10页） 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 注意事项： 1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。 对调查到的生物进行归类常用的方法有哪些？ 例如：按形态结构特点进行分类 对调查到的生物进行归类： 按 分为 按照 分为 按照 分为 植物 动物 其他生物 形态结构特点 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 家禽 作物 家畜 宠物 三、点拨提升 调查身边的生物 调查的一般过程 生物的归类 注意事项：个人安全，爱护生物资源，调查全面细致，如实记录 明确调查目的、调查对象 选择材料用具 方法步骤 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 写出调查报告 按照形态结构特点：植物、动物、其他生物 按照生活环境：陆生生物、水生生物 按照用途：作物、家禽、家畜、宠物 四、当堂检测 1、2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ） A 人口普查是一种调查方式 B 普查前要制订合理的普查方案 C 普查过程中要如实记录各项数据 D 由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算 2、下面是张明设计的“调查河北省色盲发病率”的几种方案，其中最合理的是（ ） A 选取省内部分农村人口作为样本进行调查 B 选取省内部分城市人口作为样本进行调查 C 选取省内色盲患者高发人群作为样本进行调查 D 选取省内部分农村和部分城市人口作为样本进行调查 D D 3、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（ ） A 鱼、马、海带、猫 B 鲸、鹅、牛、龟 C 鸡、鸭、鹅 D 猪、猫、狗 4、下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ） A 人口普查 B 观察蜘蛛结网 C 测量树的高度 D 小麦杂交 5、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ） A 按照生物的形态结构特点 B 按照生物的用途 C 按照生物的数量 D 按照生物的生活环境 C A D