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作文热爱乡土700字 龙源期刊网 .cn 立足生活，让乡土素材走进学生作文 作者：王万方 来源：《新语文学习·中学教学》2013年第06期 新《课程标准》提倡让学生“自主写作，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。几年来，我们遵循《课程标准》精神，在改革作文教学的实践中，尝试着立足社会生活，让最能激发学生兴趣的乡土素材走进学生作文，帮助学生打开作文思路，拓展学生能够快速作文的视野，从而为我们的作文教学改革打开了一条新路，也收到了比较好的效果。 一、 乡土素材作文的特征 把乡土素材纳入学生写作视野，培养学生从生于斯长于斯的乡土生活中汲取素材。作为乡土素材，它具有以下特点。 首先具有地方性。地方性，是乡土素材作文的最大特色。学生的作文内容抓住了乡土素材，使得作文具备了地方性。因为乡土素材，往往是独一无二的，只有此地此时有，彼时彼地则没有，这正好应了作文选材新颖独到的要求。学生的作文也因选材的地方性亦即独特性就渐渐地变得有地方性亦即有个性了，当然，作文的质量、兴趣也都渐渐提高了。上世纪80年代，在全国引起不小轰动的华东六省市作文竞赛一等奖作文《举世无双的阳山碑材》就是以地方性取胜的成功范例。 其次具有实践性。以乡土素材为主的作文，经常需要组织学生就地观察，有的还可让学生先动手操作或参加实践。如写游记，我们不在教室当堂写，而带着学生到学校附近的景区去看，然