广东省东莞市寮步信义学校2016届中考语文专项复习 记叙文阅读课件2 新人教版.pptVIP

* 换个角度看问题：现代文阅读理解解题策略 1、理解文章内容。 提问方式：请你概括文章的主要故事情节。 2、分析重要词句在文章中的作用。 提问方式：这句话（这个词）在文章中有什么作用？ 这样写有什么好处？ 3、描写方式、修辞手法的运用。 提问方式：这句话运用了怎样的修辞手法？ 4、领悟作品的内涵，自己获得的启示。 提问方式：如过你是稳重的某某人，会怎样做？ 以文中某人的身份说几句话。 写一写读完文章后自己的体会。 一、理解文章内容：概括文章的主要故事情节。 解题技巧：1. 概括顺序要清晰 （时间、空间、逻辑） 2.主要元素不能少 （时间、地点、人物、事件） 3.文中勾画好处多 4.胸有成竹再下笔 二、分析重要词句在文章中的作用。 解题技巧： 1.放在文中想一想。 2.找出“邻居”读一读。 3.开头结尾经常考。 4.描写方式要记牢。（景物、人物） 5.过渡段落紧抓住。 6.感情细腻得分高。 三、修辞手法的运用。 解题技巧：1.常用修辞心中记。（比喻、排比、拟人） 2.眼光敏锐识别准。 3.修辞作用不能忘。 4.围绕文章把题答。 比喻：1、使语言生动形象。 （一般表述为：生动形象地刻划或描写了……） 2、引起（或激发、丰富）读者的联想和想象。 3、突出（或烘托）……?? 4、使说明事物（或事理）、论述的道理通俗易懂 拟人：（1）生动形象的写出了事物......的特点， （2）把......写活了，使文章更生动， （3）使事物特点更突出 。 排比句的作用 ： 排比句读起来感到琅琅上口，能增强语言的气势、增强文章 的表达效果。 1.用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。” 2.用排比写景，可将景物描写得细致入微、生动形象。如：朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。” 3.运用排比说理，可将道理说得充分透彻。如： “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”《匆匆》 4.运用排比抒情，显得感情洋溢。 如：“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。” 四、领悟作品的内涵，自己获得的启示。 解题技巧：开放性问题不设正确答案，言之成理即可。 原则：1.从原文中来，到原文中去。 2.换位思考。 3.乐观、开朗、积极、向上的思考方式。