广东省东莞市寮步信义学校九年级语文下册 17《公输》（第1课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

《公输》 学习目标 1.熟读全文，初步会背第7节。 2.能逐字逐句翻译，同时积累相应的文言词语和句式。 3.了解墨子，掌握相关的文学常识。 学习重点、难点 1．熟读全文，会背第7节； 2.逐字逐句翻译课文。 课时安排 3课时 知识链接 1.关于墨子 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 2.文章背景 春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。 【学习过程】 第一课时 一、【基础过关】 1．给下列加点字注音。 郢（ ） 诺（ ） 敝舆 犀（ ）兕（ ） 糜（ ）鹿 鳖（ ） 鼋（ ） 鼍（ ）雉（ ）兔　鲋（ ）鱼 文梓（ ）楩（ ） 牒（ ） 圉（ ）　诎 ） 2．.注意下列加点字在文中的读音。 公输盘（ ） 不说（ ） 请说（ ）之 胡不见（ ）我于王 臣之弟子禽滑（ ）厘 长木 3．请熟练的朗读课文，同桌互相检查。 二、【疏通词句】逐字逐句翻译1——12节。 公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械 ，成 ，将 以 攻 宋 。子 墨 子 闻 之 ，起 于 鲁 ，行 十 日 十 夜 而 至 于郢 ，见 公 输 盘 。公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方 有 侮 臣 者, 愿 借 子 杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请 献 十 金。” 公输盘曰：“吾义 固不杀人。” 子墨子起， 再 拜 ，曰：“请说 之。吾从北方闻子 为 梯，将以攻宋。宋何 罪 之 有？ 荆 国 有 余 于 地 而 不 足 于 民，杀 所 不 足 而 争 所 有 余，不 可 谓 智。宋 无 罪 而攻 之，不 可 谓 仁。 知 而 不 争， 不 可 谓 忠。争 而 不 得， 不 可 谓 强。 义 不 杀少 而 杀 众，不 可 谓 知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然， 胡 不 已 乎？” 公输盘曰：“不可，吾既 已 言之王矣。” 子墨子曰：“胡不 见 我于王？” 公输盘曰：“诺。” 三、【巩固练习】 1．将翻译过的词句读记一遍，然后重点完成下列句子的翻译。 （1）夫子何命焉为？ （2）北方有侮臣者, 愿借子杀之。 （3）吾义固不杀人。 （4）宋何罪之有？ （5）杀所不足而争所有余，不可谓智。 （6）义不杀少而杀众，不可谓知类。 （7）然，胡不已乎？ （8）胡不见我于王？ 2．解释加点的词。 起于鲁 愿借子杀之 请献十金 吾义固不杀人 请说之 知而不争 不可谓强 不可谓知类 胡不已乎 3．尝试背诵第7节。 四、【知识归类】 1.一词多义 子 子墨子闻之（ ） 说 公输盘不说（ ） 已 胡不已乎 （ ） 愿借子杀之（ ） 请说之 （ ） 吾既已言之王矣（ ） 见 胡不见我于王 （ ） 虽 虽然 （ ） 于是见公输盘 （ ） 虽杀臣（ ） 2.指出古今异义词，并解释。 请献十金 胡不见我于王 （通假字和活用词最后归纳，本节课涉及到的自行复习） 五、【作业练习】 请将1——12节的翻译整理在笔记本或复印课本的背面。 3