湖南省醴陵市青云学校八年级生物上册 5.1.2 线形动物教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 线形动物和环节动物（一） 课 题 第一节 线形动物和环节动物（一） 主备人 教学目标 1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点； 2、了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法； 3、掌握线形动物门的主要特征。 重 点 1．蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点； 2．线形动物门的主要特征。 难 点 2．线形动物门的主要特征。 预设流程 个性化设计 一、自主学习 对照学习目标，阅读P8-P9，圈出重点,完成《学法大视野》P4课前预习一、线形动物 二、合作探究 1、观察蛔虫标本，看雌雄蛔虫的形状、大小有什么不同，体色和体表有什么特征。 2、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？ 3、蛔虫寄生在人体，会引起哪些疾病？ 4、如何预防蛔虫病？ 5、列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特征。 三、展示提升 四、总结归纳 五、训练巩固 1．雌、雄蛔虫在形态上的区别是 （　 ） A．雌虫较大，尾端向腹面卷曲 B．雄虫较小，尾端尖直　? C．雌虫较大，尾端尖直，雄虫较小，尾端向腹面卷曲 D．颜色不同 2．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的 （　 ） 　A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层　　 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 3．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处 （ 　） A．虫体细长 B．具有消化腔　 C．体表有角质层 D．具有口和肛门 4．蛔虫的成虫寄生在人体的 （ 　）　A．胃 B．肺　? C．小肠 D．大肠5．人很可能感染蛔虫病的生活习惯是 （ 　） ①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大小便 ⑤不勤洗手 ⑥不勤漱口 A．①② B．②④⑤　? C．①②③④ D．①②③⑥　 5、判断 （1）蛔虫体表有角质层，通抵抗人体消化液的侵蚀。（　 ） （2）蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养。（　 ） （3）蛔虫的消化管简单，有口无肛门。 （　 ） （4）蛔虫的生殖系统发达，这与寄生生活相适应。 （　 ） （5）线形动物都是寄生生活的。 （　 ） 作业布置：基训 附：小知识 寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。 我的反思 3