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宁波科学教学计划 宁波大学生物科学专业培养方案及教学计划 一、培养目标 培养学生具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；具备生物科学的基础理论、基本知识和良好的专业技能；具备进一步攻读硕士和博士学位的良好潜质，同时具备从事生物科学基础理论及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。 二、培养基本规格与要求 本专业培养生物科学研究型与教学型人才。培养规格一般应具备以下要求： 1．具备健全的人格、较好的人文修养和良好的身心素质。 2．掌握扎实的数学、物理学和化学等方面的基础理论和基本知识。 3．掌握扎实的生物科学基础理论、基本知识和基本技能；具有综合运用所掌握的理论知识和技能从事生物科学及其相关领域科学研究的能力。 4．掌握生物技术及原理等方面的基础知识，具有一定的生物技术研发能力；了解生物工程及原理等方面的基础知识。 5．熟悉国家生物产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；了解生物科学理论前沿、应用前景和生物技术产业发展状况。 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写科技论文，参与学术交流的能力。 三、核心课程 1．学位课程：动物生物学、植物生物学、生物化学 2．主要课程：动物生物学、植物生物学、普通生态学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、分子生物学、动物生理学、植物生理学等。 四、与毕业要求 1．学制：四年，实行弹性学年制，最长学习年限为6年。 2．毕业最低学分：164学分。 五、予学位及要求 符合宁波大学本科学士学位授予相关规定者授予理学学士学位。 六、类课程设置及学分分配要求 1．各类课程结构的设置说明 课程设置采用平台＋模块的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类： （1）通识教育类（42学分）: 政治思想教育及马克思主义理论课程（两课）、体育、军事理论、军事技能训练、英语、计算机应用基础等。 （2）学科平台类（30学分）：学科导论、数学、物理、化学和计算机科学等课程及相关实验课程。 （3）专业平台类（43学分）：动物生物学、植物生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、分子生物学、普通生态学、生理学和植物生理学等课程及相关实验课程。 （4）专业模块类（37学分）： （a）植物生物学模块：种子植物分类学和植物组织培养等课程及 相关实验课程。 （b）环境与生态保护模块：环境微生物学、环境毒理学和保护生物学等课程及相关实验课程。 （c）水生生物学模块：鱼类学和水生生物学等课程及相关实验课程。 （5）任意选修类（8学分）：在全校开设的所有课程中任意选修。 （6）创新创业训练（4学分）：见《宁波大学大学生创新创业训练计划实施方案》。 七、生物科学专业课程设置总表 篇二：宁波大学科学教育专业培养方案及教学计划 宁波大学科学教育专业培养方案及教学计划 一、培养目标 培养具有现代教育思想和观念，掌握科学（物理、化学、生物、自然地理等）教育专业的基础理论、基本知识，拥有较强的实践操作技能，具备在中等学校从事科学教育、科学教学研究的教师和其他教育工作者。 二、培养基本规格要求 1.掌握自然科学教育专业的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的科学思维和科学实验训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事自然科学教学和自然科学教学研究的基本能力，或具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 2.基本掌握一门外国语，具备计算机基础知识及其应用能力。 3.了解国家科学技术等有关政策和法规，了解自然科学的某些新发展和应用前景。 4.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 5.具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、核心课程 1.学位课程 大学化学1、大学物理、动物生物学 2.主要课程 大学数学、大学物理、大学化学、动物生物学、植物生物学、现代自然地理学、教师教学语言艺术、书写技能、教育心理学、计算机应用基础、学科教育学等及相关的实验课程。 四、学制与毕业要求 1.学制 四年，最长学习年限为六年。 2.毕业最低学分 毕业最低学分为164学分。 五、授予学位及要求 符合宁波大学学士学位授予的有关规定，授予理学学士学位。 六、各类课程设置及学分分配要求 1.各类课程结构的设置说明 课程设置采用平台＋模块的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类： 通识教育类课程（42学分）； 基础类课程（25学分）：高等数学、线性代数、概率统计、 大学化学1、大学物理、动物生物学