童装设计00911.pptVIP

童装设计 一、童装设计要点 ▲体态特征：头大, 颈小，腹大，无腰。 ▲设计原则：舒适，方便，有趣，亮丽。 （1）舒适：宽松的造型，简洁的款式，轻薄的面料。 （2）方便：穿脱方式简便。 （3）有趣：表现童心和童趣，不能是成人装的缩小，是童心自然流露。 （4）亮丽：色彩明快，活泼，不过于花哨。可用明度高较纯正的颜色。 童装设计要点 （1）舒适：宽松的造型，简洁的款式，轻薄的面料。 （2）方便：穿脱方式简便。 童装设计要点 （3）有趣：表现童心和童趣，不能是成人装的缩小，是童心自然流露。 ▲?? 儿童着装的三个阶段 1、婴儿装：（0-1岁） 特点：头大，腹大，肩窄，颈短和四肢短小，皮肤细嫩，坐、爬、立等。 款式：系带衣，围嘴， 罩衣，开裆裤，连衣裤，背带裤，短裙，背带裙。 结构：襟系带开合。少用扣子和拉链，不宜拼接过多，少用高领。 面料：棉质面料 色彩：白，浅蓝，粉红，奶黄等淡色为主。 图案：花色不宜过大或过乱。 ?? ▲儿童着装的三个阶段 2、幼儿装（1-5岁） 特点：属动态期，仍是腹大肢小，户外活动多。 款式：背心，上衣，马甲，短裤，连衣短裤，背带裤，连衣裤，连衣短裙，针织裤，针织套装，（夏，春秋，冬） ▲儿童着装的三个阶段 结构：宽松简便，增加装饰工艺，（花边，丝带，滚边，拼色），点缀一些动物，花卉，字母等装饰，要求简洁大方，线条清晰。款式变化可用松紧带，护胸，背带，收省，衣袋来变化装饰。 ▲儿童着装的三个阶段 面料：棉布（内），化纤面料（外）为主。 色彩：明度和纯度较高的朱红，桔红，湖蓝，中绿，中黄等明快的颜色。 ▲儿童着装的三个阶段 3、学童装：（6-12） 特点：四肢发达，腹平腰细，颈部开始生长，肩渐宽。 款式：春秋套装，茄克衫，连衣裙，背带裤，衬衫，短裤。 ▲儿童着装的三个阶段 ▲儿童着装的三个阶段 结构：简洁利落，衣领，衣袋，袖口，门襟，裤袋等为设计重点。利用收褶，收省，分割，装饰，镶拼丰富款式。 ▲儿童着装的三个阶段 色彩：偏冷，偏深颜色，搭配和装饰少量的鲜明色点缀。 ▲儿童着装的三个阶段 图案：条纹，条格，等规则花色组合。 ▲儿童着装的三个阶段 女童装饰：飞边，牙条，丝带，花边，纹样，条带，滚边，镶拼，镂空等。 ▲儿童着装的三个阶段 面料：质地轻软，的确良，泡泡纱，印花布，灯芯绒，涤棉，涤府绸。 三、服装特点 （1）避免华丽与触目的服装。 （2）容易活动而可以调节气温，分别以上下装组合为主。 三、服装特点 （3）容易去污，耐穿。面料采用天然纤维与化纤混纺。 四、设计要素 （1）作平凡管道好穿的设计，（宽松，结合造型设计） （2）用装饰图案加以点缀（飞边，牙条，丝带，花边，纹样，条带，滚边，镶拼，镂空） （3）作结实的缝制。 五、色彩要素 （1）偏暧，偏浅，也用深色进行搭配。 （2）花色面料多运用，素色稍少运用。 六、面料选择 （1）价低，质轻为标准（ 的确良，泡泡布，印花布，灯芯绒，涤棉，涤府绸） 七、作业 动态展 动态展 动态展 动态展 * * 二、儿童着装的三个阶段 一、童装设计要点 四、设计要素 三、服装特点 七、作业 五、色彩要素 六、面料选择 （4）亮丽：色彩明快，活泼，不过于花哨。可用明度高较纯正的颜色。 一、童装设计要点 ▲儿童着装的三个阶段 作业：童装设计 要求：（幼儿，学童期）各2款男女装 ,彩色效果图与款式图绘画 规格：8开纸 2 张