半期复习1讲解.ppt

六册半期复习 复习目标 1、掌握多音字的读音和组词。 2、掌握教材中要求背诵的课文、古诗、名言、谚语等。 3、园地中要求掌握的词语。 4、会按要求仿写比喻句、拟人句，掌握反问句与陈述句的互换。 多音字 禁 （禁受 禁止） 假（假期 假设） 咽 （咽喉 呜咽） 塞（边塞 堵塞 瓶塞） 载 （载重 记载） 露 （露脸 露珠） 荷 （荷花 负荷） 尽（尽力 尽管） 佛 （仿佛 拜佛） 倒（倒影 倒下） 悄 （悄悄 悄然） 降（投降 降落） 踏 （踏步 踏实） 卷（卷纸 卷起） 量（测量 重量） 重 （重要 重复） 埋（埋伏 埋怨） 更 （更新 更加） 处（处理 到处） 为 （因为 作为） 教（教书 教育） 给 （发给 给予） 称 （称赞 称心） 将 （将来 将领） 累 （劳累 果实累累） 落 （日落 丢三落四） 挨 （挨挨挤挤 挨打） 圈 （圆圈 羊圈） 清晨，我来到茂密的森林，看到古木参天，听到杜鹃声声，不由想起王维的诗句“ ” 。穿过林间小路，我又来到池塘边，斑斑点点的苍苔分散池边，树枝间的黄鹂在欢快的鸣唱，这幅景象用宋朝词晏殊的诗句：“ ”来形容最合适了。近看池边的柳树，已经碧绿满枝。看到这生机勃勃的春景，我满心欢喜，不仅吟诵起唐代诗人贺知章的名诗: 根据提示写谚语。 1、小弟弟做事没有恒心，总是半途而废，妈妈常告诫他： （ ）。 2、我们做任何事都提倡要亲自实践，正所谓： （ ） 3、有时一个人看起来很平静，其实内心却很不平，我们就用谚语（ ）来形容他。 4、老师经常对我们说：同学们，你们应该锻炼自己的意志，要知道（ ）。 5、细节决定成败，很多事情都是因为忽略了细节而导致了失败因此我们要牢记谚语（ ）。 保护环境标语 1、手下留情，脚下留青 2、愿绿色天天与我们相伴 3、少采一朵花，美丽你我他 4、青青小草，踏之何忍 5、我们和小树一起成长 6、绿色的草地多美，小朋友的行为更美 7、小草轻轻我不采，花儿美丽我不摘 8、为了你我的健康，请爱护树木 9、小花多可爱，请你别伤害 10、花儿对你笑，请你绕一绕 11、一花一草皆生命，一枝一叶总关情 关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】 时间就是生命。 最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 量词填空。 一 （支）歌曲 一（阵）微风 一（身）羽毛 一（眼）清泉 一（对）翅膀 一（束）金光 一（幅）画面 一（串）珍珠 一（ ） 一（ ） 每个词中两个字的意思相反。 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 【课外】高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后 掌握 “的、地、得”的用法 光彩夺目的（春天、宝石） 清澈见底的（池塘、河水） 弯弯曲曲地（流淌、伸展） 和颜悦色地（说、看） 鲜花开得（很美、正艳） 时间过得（真快、太慢） （ ）的（ ）（ ）地（ ）（ ）得（