145闭合电路的欧姆定律.docVIP

高二新课 恒定电流 第8周一2006-10-16 §14.6 闭合电路的欧姆定律 要 点：知道电动势是由电源本身决定，大小等于开路时两极间的电压 理解闭合电路的欧姆定律，并会用它解决有关问题 理解路端电压与负载的关系 教学难点：电动势与电压的区别、欧姆定律的拓宽及应用 考试要求：会考B（闭合电路的欧姆定律） 课堂设计：本节内容是初高中的重要差别所在，它将初中未涉及到的电源内部的因素、欧姆定律的完整表达式进行了适时和合理的介绍。学生有了电路的一般知识，有了对电源做功的认识，理解电动势的概念相对来说容易一些。教学主要是围绕电动势的概念来进行的，闭合电路的欧姆定律的理解并不困难，但应用的要求较高。为降低难度，本节主要在导出的定律后给予一定的熟悉和训练机会，对于定律的讨论、展开和应用分解到下一节。 解决难点：由功和能量的关系推出电动势新概念，再从这个新概念结合部分电路的欧姆定律导出闭合电路的欧姆定律，熟悉定律式的物理量。 学生现状：电动势名字陌生，理解新概念需要时间；电路知识由遗忘和欠缺，对新概念的建立有抵触；内外电路影响了的整体的思考，没有全局观念。 培养能力：分析综合能力，理解推理能力 课堂教具：（干）电池组（新、旧），电键，导线若干，小灯泡，电压表 一引入新课 问：同学们都知道，电荷的定向移动形成电流．那么，导体中形成电流的条件是什么呢？（学生答：导体两端有电势差．） 问：要形成持续的电流，必须满足什么条件？ 答：电源、用电器和导线组成闭合电路。 既然形成电流必须要在闭合电路当中，那今天我们就来研究在闭合电路当中的一些物理现象。所谓闭合是区别与上节课的部分电路。 （二）新课教学 在上新课时，我们先介绍一个表征特性的物理量——电动势 【板书】1、电源的作用：把其它形式的能转化为电能 它并不创造能量，也不创造电荷．例如：干电池是把化学能转化为电能，发电机是把机械能、核能等转化为电能的装置．V 蓄电池：2V （2）符号：E 单位：伏特 V （3）标量：但有方向 （4）物理意义：表征其它形式的能转化为电能的本领 （5）决定因素：由电源本身的性质决定 例如：干电池的电压是1.5V，它表明了什么？ 在干电池内把化学能转化为电能时，可以使1C的电量具有1.5J的电能（E W/q） 各种型号的干电池的电动势都是1.5V．那么把一节1号电池接入电路中，它两极间的电压是否还是1.5V呢？ 演示电路如图所示，结论：开关闭合前，电压表示数是1.5V，开关闭合后，电压表示数变为1.4V．实验表明，电路中有了电流后，电源两极间的电压减少了．演示电路如图所示，结论：开关闭合前，电压表示数是1.5V，开关闭合后，电压表示数变为1.4V．实验表明，电路中有了电流后，电源两极间的电压减少了．V要小，那么减少的电压哪去了呢？闭合电路内外电路两部分，电源内部的叫内电路，电源外部的叫外电路． 1 外电路：外电阻（用电器和导线） 外电压 （能量的转化？） 2 内电路：内电阻（发电机内的线圈、干电池内的溶液） 内电压（内电阻消耗能量） 在外电路中，电流由电势高的一端流向电势低的一端，在外电阻上有电势降落如图14－12同时在内电路上也有内电势的降落，介绍图14－13 在误差许可的范围内，内、外电压之和等于电源电动势． 3 大小关系：E U内+U外 U外 IR；U内 Ir（课本P60 图12—6） 所以 E IR+Ir 即 I E/（R+r） 类比（课本P160 图14－14） 电路中有电流流过时，不但在外电阻上有电势的降落，在内电阻上也有电势的降落 好比儿童做滑梯，内、外电阻两端的电势差（电压）就象儿童滑梯两端的高度差；电源就象升降机，升降机举起的高度就象电源的电动势。 【板书】4、闭合电路欧姆定律 （1）内容：闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。 （2）公式：E U内+U外 或 I E/（R+r） （3）电池的串联 E总 E r r/n 电池的并联 E总 nE r总 nr 【板书】五、路端电压跟负载的关系 问：通常我们对闭合电路的欧姆定律可进行哪些变换？ ——用电流替 U外叫做路端电压，则有： 讨论：讨论U外与外电路电阻R的关系？ 【板书】1、根据公式： （1）R↑—→ I↓—→ U外↑ 左移 （2）R↓—→ I↑—→ U外↓ 右移 2、外电路断开时 R—→∞（断开）—→（）I 0—→ E Ir+U外 U外＝E 3、外电路短路时 R—→0 —→（）I —→ U 0 此时电路中的电流最大，称为短路电流。电源的内阻r一般很小，例如蓄电池r 0.005Ω∽0.1Ω，所以短路电流很大，容易烧坏电源。 4．图象 问：比较和有什么类似？ U外－I是图线应该是一条直线 【板书】1、从图象可知