新学期教学工作(2015.9).ppt

课堂教学过程的改造 郭店中学 韩斌 课堂教学过程的改造 郭店中学 韩斌 课堂教学过程的改造 郭店中学 韩斌 课堂教学过程的改造 郭店中学 韩斌 新学期教学工作 2015年9月 (一)备课 1、集体备课：语、数、英、理、化每周两次，其他学科每周一次，注重实效。 　 ①定时间，定地点，定内容，定中心发言人。 ②以备课组为单位将集体备课安排上报级部， 级部安排好包学科领导，统一汇总报教导处。 ③备课组长负责集体备课质量，做好备课记录。 一 、教学常规要求 2、　个人备课： ①教过初三的教师用教案纸写简案。 　　 ②未教过初三的教师用备课本写详案。 级部每两周一检查；教导处不定期抽查。　　 一 、教学常规要求 ④在备课组长的带领下，确定集体备课的主题，集体研讨教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、拓展训练等内容。然后由一名成员作为主备人在集体备课的基础上形成电子备课稿件。各组成员再对已形成的电子备课稿件进行集体研究，最终形成定稿， (二)上课 　①上课、上晚自习的老师必须提前2分钟到教室 门前候课，中途不得离开教室。 　②不能坐着讲课，上课期间不能随便出入， 不能接打电话。　　 　③提高课堂效率，打造高效课堂。 　④严禁体罚和变相体罚学生。 (三)、听评课 　　①备课组长一周内(9月10日之前)安排好本学期的组内公开课，并将安排上报教导处。 ②从第一周开始，教研组长、备课组长要带头听课，组织好青年教师随机听课，营造良好的教研氛围。 ③坚持有听必评，个人随机听课可以简单交流，备课组内听课、大教研组范围的听课要求多人评课，组长带头评课。 3、听评课 ④工作3年以上教师每周听课至少两节，工作3年及以下教师每周听课至少3节。 　　⑤备课组长负责本组教师听课的数量和质量，严禁出现为凑节次抄听课的现象。 ⑥听课后将听课本交到教导处统计后，再将听课本还给老师，要求听课本栏目填写齐全。　 (四)作业 (四)作业 (四)作业 (四)作业 (四)作业 (四)作业 ①各级部每两周对作业的布置和批阅情况检查一次。 ②各科教师对学困生的作业要面批。 ③批阅要认真仔细，保证次数，保证质量，要有批阅日期和评价标准（等级或分数），多用激励性语言。 ④晚自习没有本学科自习，不允许留作业。 ⑤各学科每学期要按要求布置和批阅探究性作业。 (五)自习和辅导 　　建立补偿制度。要有补偿计划，加强学困生和优秀学生的培养。 　　晚自习和周末，学生进行自主学习或自习考试化训练，不允许晚自习和周末讲课。 　　自习课要准时到岗，先管理，再辅导，查好人数。 　　　 (六)考试 　　　单元检测、一月一次学情调研，保证试题质量。 　　　落实满分卷， 落实好先导课，先上课，后研讨，其他老师再上课。 　　　要进行详尽的质量分析。 (七)学案制作要求 　　 1．内容方面的要求。（各科要依据本学科特点而定） 学案的编制要以课程标准、教材为依据，要根据不同的教学内容进行设计。它一般可以包括“学习目标”“知识结构”“问题探究”“拓展练习”等部分，也可以有学习方法、实践活动等方面的内容。 (七)学案制作要求 　　 2．格式方面的要求。 （1）学案标题为黑体三号。（2）正文字体为宋体五号。（3）要有序号、年级、学科、制作教师、审核教师、制作时间、使用时间。（4）要有名言警句。（5）纸张大小要统一，一般为B4纸分栏用。不能一科一个样，一次一个样，纸张大小不一，不便装订保存。 (七)学案制作要求 　　 3．必须做到分层设计。 在编制“学案”时，应依据学习的内容、目标和学习者的情况而变，从“教为主导，学为主体，以学为本，因学论教”的原理出发，遵循循序渐进的原则，有步骤、分层次地从知识、能力到理论的运用逐步加深。 二、其他工作 　　 (一)继续实行青蓝工程,按要求完成听课任务，师徒之间切实加强交流研讨，提高教育教学质量。新学年志愿申报青蓝工程的老师以备课组为单位到教导处统计领取申请表。 考核的基本要求。 ①听课基本要求：师傅听徒弟的课10节，徒弟听师傅的课15节。听课不到节次的一票否决。上学期有的师傅听徒弟的课20多节，徒弟听师傅的课50多节。 ②学期末徒弟任教班级成绩。 二、其他工作 　(二) 对教学资源进行评选。 (三)文、理科大教研。 (四) 对上学年的微课题进行评选，新学年继续申报。 ①申报表 ②研究计划 ③过程性材料 ④参考文献 ⑤结