台北市96学年度「乡土语言教学资源库」.docVIP

臺北市96學年度「鄉土語言教學資源庫」 多媒體教材元件設計比賽實施計畫 一、依據：臺北市國民小學推動鄉土語言教學九十六-九十九年度工作計畫 二、目的： (一)推廣本市鄉土語言教學出版品數位化創作與運用。 (二)提昇教師資訊融入學科專業知能，加強教師使用電腦製作數位式教材能力。 (三)引導教師利用資訊科技教學及發展教學媒體運用知能，以提高教學品質。 (四)將優良數位教材放置「教學資源庫」上，提供老師資訊融入教學参考。 三、主辦單位：臺北市政府教育局 承辦單位：臺北市南港區東新國民小學 四、參加對象：以臺北市公私立各級學校教師為主（含實習老師及實習生），分高中職、國中、國小三組，採自由報名參加。 五、比賽內容： 1.比賽主題：以臺北市鄉土語言教學出版品教材為主題，如生活百句、常用生活百句、親子學習手冊、口袋書等。 2.教材內容：以臺北市鄉土語言教學出版品中擇一單元全部內容為依據，用數位化來呈現，內容元件可使用出版品內圖樣元件，亦鼓勵自創圖樣元件。(可參酌臺中市數位教材網/syes2/teaching/sample.asp?sid=1) 3.教師運用多媒體工具編製教學教材，使用Flash軟體等工具所編製的檔案，檔案格式為swf。 六、報名方式： 1.本計畫內容置於臺北市鄉土語言教學資源庫(11/nktpthes/) 2.報名日期：自即日起至10月16日止，報名方式採網路報名，填寫基本資料，以Email寄送東新國小教務主任黃永城kus292@.tw。 3.數位教材網頁檔案製成光碟片，送件日期為11月17日前，可經公文交換或派專人送達東新國小教務處 七、評審方式： 1.由主辦單位聘請專家、學者、教師組成評審委員會，評審參賽作品。 2.閩南語、客家語與原住民語各錄取優等三名、佳作若干名。 八、評審標準： 1.多媒體教材設計之創意、教學效果、互動性80%。 2.藝術及版面設計佔20%。 3.評審小組得視實際需要，修訂整體評分要求與標準。 4.評審結果將優勝名單公佈於臺北市鄉土語言教學資源庫(11/nktpthes/)中，並以書面通知各校。 5.評審日期：11月21-25日(視參賽件數，盡速公布結果) 九、獎勵： (一)競賽項目之閩南語、客家語與原住民語皆擇優錄取優等三件，給予獎金及獎狀，獎金分別為：第一名參仟元、第二名貳仟元、第三名壹仟元；佳作若干名給予獎狀。 十、連絡人：臺北市東新國小　黃永城主任kus292@.tw 連絡地址：臺北市南港區興南街62號 十一、其它: （一）參與競賽之得獎作品，需填寫授權同意書（附件二），授權予教育局收錄於本市教學資源分享網站，以提供教師教學之用，造福學子，經驗交流提昇教學品質。 （二）作品經檢舉或告發涉及著作權、專利權之侵害，並經法院判決屬實者，追回原發給之獎狀、獎金。 （三）報名後要更改参賽名單需在送作品結止日期之前，由参賽學校行文向承辦學校提出申請更正，否則評審後不能提出更改名單。 十二、本計畫經費由臺北市政府教育局經費支出 十三、本活動相關承辦人員於活動結束後，由教育局統一給予敘獎鼓勵。 十四、本計劃陳報教育局核準後實施，如有未盡事宜，得視實際需要修正之，並於報名網站公布之。 　 　（附件一） 臺北市96學年度「鄉土語言教學資源庫多媒體教材元件設計」比賽 學校名稱 電話 老師姓名 e-mail 學科領域 □閩南語□客家語□原住民 語 單元名稱 適用年級 資源概略描述： 資源使用語言： □中文□英文 使用本資源的對象： □教學者□學習者 所需教學時數： 數位資源檔案名稱： 資源所屬關鍵字： 資源所需價格： □不需付費□需要付費 版權限制： □無版權限制□有版權限制 版權備註： 承辦人員： 主任： 校長： 附件二 臺北市96學年度「鄉土語言教學資源庫多媒體教材元件設計」比賽 比賽作品授權同意書 茲同意無償授權「臺北市政府教育局」將本人參加「臺北市96學年度鄉土語言教學資源庫多媒體教材元件設計比賽」作品永久典藏展示於「臺北市政府教育局」指定網站，且為推廣資訊教育之目的，得進行數位化典藏、重製、透過網路、數位光碟公開傳播、轉授權給學校師生下載，作教學活動。 授權作品： 臺北市96學年度「鄉土語言教學資源庫多媒體教材元件設計」比賽作品 參賽作品名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 本人聲明並保證為上述網站作品之共同著作財產權人，有權為本同意之各項授權。且上述授權網站作品未侵害任何第三人之智慧財產權。本同意書為專屬利用授權，本人對上述授權網站作品仍擁有原始著作權。 立同意書人(授權代表)： 學校名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿