新课改在高中政治教学中的践行.docVIP

新课改在高中政治教学中的践行 　　【摘 要】长期以来，高中政治课教学一直采用注入式教学模式。随着教学改革的深入，新课改对高中政治教学提出了新的要求。本文主要从教材使用的转变，改变教师在教学中的角色，利用质疑法培养学生的思维能力，提高课堂教学的效率等方面阐述在高中政治教学中，如何落实新课标，改变应试教学的模式。 　　【关键词】政治；教学；改革 　　传统的应试教育，老师主宰着课堂，主要向学生灌输教本知识与技能，目的是让学生考好试，取得满意的分数。新课改要求我们的教学以学生的全面发展为目的，培养学生做一个合格公民应具备的素质，这就要求老师改变教学思想，转变教学观念，灵活使用各种教学措施，努力提高学生的综合素质。 　　一、教材使用的转变 　　在应试教学中，老师认真研究教材，认真备课，不疏忽教材上的任何一个地方，目的，是向学生灌输更为全面的知识与技能，使学生在各类考试中取得优异的成绩，至于教材以外的知识，虽然也强调给予重视，但在真正的教学中，没有几个老师会重视的。可见，应试教学是教教材，不是用教材去教。学生在老师满堂灌的教学模式下，成了知识的接受器，没有掌握正确的学习方法。新课程教学要转变这种死教书的现象，要以素质教育为导向，注重学生能力的培养，使学生陶冶情操和形成正确价值观、人生观、世界观。要体现“以学生发展为本”的思想，体现“以实践活动为突破口”，改变以往忽视实践活动的