有感于高中地理新课程改革.docVIP

有感于高中地理新课程改革 　　摘 要 目前教育教学改革如火如荼，它要求地理教学一线的我们在理念上要快速更新，才可能尽快推进课改。本文作者从课改重点内容中的新型师生关系、探究式地理课堂教学、地理教师自身优化三个方面阐述了地理课改理念，以期与各位同仁共同探讨高中地理新课改。 　　关键词 新课改理念 新型师生关系 课堂教学 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　0 引言 　　新课程的核心理念是：以学生为中心、为每一位学生的发展拓展空间。这也是新课程课堂教学能否成功的主要标准。作者根据自己多年的教学经验，深深体会到，当代科学技术领域中，地理科学的发展极为迅速。它不仅影响人类的生活、社会文明和经济活动，也深刻影响着人们的思想观念和思维方式，而高中地理教育对于提升国民素质具有重要作用。高中地理教育有理由成为基础学科，并在高中学习阶段，成为能吸引学生，引导学生创新的基础课目。本文作者正是基于这一理念，并从多年的教学实践中总结了自己的经验，希望在同行里能起到抛砖引玉的作用。 　　1 地理教师要成为学生的良师益友 　　新型的师生关系强调的是师生之间的平等，它讲究师生之间能相互尊重、宽松而民主。这就要求现代教师要有较高的法律意识，拥有民主思想，懂得尊重学生的合法权益。俗话说“亲其师，信其道”，讲的是师生关系要重视情感关系。有良好的师生关系作基础，很多教育教学工作就很好开展