22我们怎样区分声音.docVIP

巨人教育辅导讲义 学员编号（卡号）： 年 级： 第 次课 学员姓名： 辅导科目： 教师： 课 题 我们怎样区分声音 教学内容 一、判断题： 1、只要物体发生振动，都可以使人听到声音．（　　） 2、一切气体、液体、固体物质都能传播声音. （????） 3、 因为一切声源都在振动,?所以一切振动物体都在发声. （????） 4、声音传到松软的物体上时，很难产生回声．（　　） 5、只要有振动，一定有声音．（　　） 二、题： 6、（） A B．利用手对声音的反射，使声音集中，响亮一些 C．利用手对声音的反射，使声音集中传播快些 D．利用手进行声音的骨传导 7、登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为（　　） A.月球上尘埃太多 B.月球上温度太低 C.月球表面凹凸不平　　　D.月球上没有空气 8、0.3s和0.7s时听到前后两声回声，若声音的速度为340m/s，则此峡谷的宽度为（） 9、 （） A B．有声音，就一定有振动的声源 C．声源的振动停止，发声一定停止 D．声源的振动停止，声音一定停止 10、 （） A B．屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使原声加强了 C．屋子里讲话精力集中 D．声音在室内比在旷野里传播得快 11、关于声音的传播速度 （????） A.在金属中比在液体中传播得快????B.在液体中比在空气中传播得快 C.在真空中传播得最快 D.一样快 1、 （） A B．在月球上 C．分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上 D．在宇宙飞船上 三、填空题： 1、________产生的． 14、________． 15、________，登上月球的宇航员们即使相距很近，也要靠无线电话交谈，因为________． 16、________传播的，空气通过________传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，产生________． 17、 ________和________中传播；怕走动是因为声音能在________和________中传播． 四、计算题： 1、某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？ 1、某同学郊游时，看见前面有一座大山，距他850米，他对大山喊一声，问几秒后听到回声？ 实验探究题： 2、 实验器材：6个中学生，蒙眼睛用的布带． 实验步骤： （1） （2）5人围绕着他围成圈． 圈上一个学生指挥其他4个学生轮流拍手，每一个拍手后，站在中心的蒙眼学生必须指出拍手的人站在哪里．猜十次，记下猜对次数； （3） （4） （5） （6） 21、 放大松香线的声音 实验目的： 观察涂有松香的丝线发出的声音被一个盒子放大． 实验内容： 将一根0.5～1 m长的粗丝线或钓鱼丝（）（） 实际做一做，写出你的发现． 22、 参考答案? 一、判断题： ?1、× 2、√ ?3、× ??4、× 5、× 二、单选题： ?6、B 7、D ?8、A ?9、A ?10、B ?1、AB 1、BC 三、填空题： 1、?14、介质 ?1、,真空不传播声?16、,声波,听觉?17、,水,大地,水 四、计算题： 18、 答：打雷处和某人间的距离是2720米. ??19、 答：5秒后听到回声．　 在一个较大的烧杯里装入适量的水，用锤子敲击音叉，人听到声音的同时，把音叉放在烧杯里的水面上，可以看到水溅起，这就是由于音叉的振动而引起的 中小学个性化辅导专家 2