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浅谈钢琴基本技术训练 　　【摘 要】随着社会经济的发展，学习钢琴的人也越来越多，如何谈好钢琴也就成为人们不断去探讨的问题。在钢琴训练过程中，基本技术的训练是钢琴学习的核心，也音乐表现的保障，有了好的技术才能够更好的去表现音乐。因此，掌握正确的弹奏技术是十分重要的。 　　【关键词】音阶；技术；触键；放松 　　一、引言 　　钢琴弹奏中，技术是表现音乐目的的一种重要手段，经过各个音乐时期历时数百年的变化发展已经形成为一种成熟的技术体系。 　　“要获得弹奏所有钢琴曲所必要的技术，必须利用人类具有的全部生理上的运动可能性，从手指的最末端一个关节，整个手指、手、手臂、肩部的几乎察觉不出的运动起，直到背部的运动为止。总而言之，包括整个躯体的上不，也就是说，从一个支持点――接触键盘的指尖开始，到另一个支持点――接触凳子的躯体为止。”[1] 　　在钢琴学习中最重要的是掌握正确、科学的弹奏技术。如果没有掌握足够的弹奏技术是不可能富有感情的去表现音乐。在钢琴学习的初级阶段，首先要养成正确良好的习惯，这一点非常重要，好的习惯有助于钢琴弹奏受益终生，错误的习惯如不加以及时改正就会影响钢琴弹奏的提高。以下内容谈到了关于钢琴弹奏中的一些基本的问题。 　　二、正确的弹奏姿势 　　（一）正确的坐姿 　　坐姿是学习钢琴的第一步，对学习钢琴起着决定性作用。有些学生在钢琴启蒙时期未通过严格的训练，弹琴时形成弓腰驼背，耸肩等一些不正确的姿势，造成手和身体无法协调运动。不良的坐姿会造成手指触键方法不正确，直接影响到音乐的表现和技术的提高。 　　钢琴弹奏时，上身要坐直，臀部坐琴凳的前二分之一处。腰要稳定，大腿和小腿弯曲形成90度，腿和小腿垂直放松，以便支撑整个身体的重量。琴凳的高度要根据学生的高矮来决定，使手放在键盘上，前臂与肘自然前伸，整个前臂与键盘平行。琴凳的远近要根据学生胳膊的长短来放置，距离太远，会导致身体重心不稳。距离太近，手臂与肘和身体挤压在一起，会增加身体的多余动作，身体得不到舒展造成身体紧张，手臂移动不便。坐姿是钢琴入门一开始的学问，初学钢琴时养成良好、正确的弹奏姿势是非常重要的。 　　（二）正确的手型 　　钢琴弹奏中手的最佳状态是人在站立时，两臂下垂，两手自然放松置于左右两腿外侧，手形成一个自然的半握球形的状态，掌关节突起。（mi、#fa、#sol、#la、do）这五个音符是肖邦上第一次钢琴课的内容。他让学生把手按照这五个音符的位置安放，是因为这时手和手指在键盘上的位置最方便自然，最不勉强。因为较短的手指（拇指和小指）落在白键上，而较长的手指（二、三、四指）落在黑键上。在键盘上找不到比这更自然，更合适手指结构的位置了。在钢琴弹奏中手型不是绝对的，是根据学生手生理条件的不同来决定，不能千篇一律。 　　鲁宾斯坦说过：“一个真正的大师会告诉某个学生要把手指伸直才能取得好的效果；另一个学生则应该把手指弯的像爪子一样才能取得同样的效果”。[2]这就是说钢琴弹奏的基本技术类型及训练方法。 　　三、钢琴弹奏的基本技术类型及训练方法 　　音阶、双音、琶音、和旋等是钢琴弹奏中基本的技巧演奏是手指各种技能最基本的训练。 　　（一）音阶 　　音阶训练除了训练手指的独立性和灵活性，最主要的是训练音符长线条的流畅和连贯。手指的发力部位主要靠关节上下运动而形成，发力的支点在指尖，下键速度要快，有爆发力，下键后手指第一关节要支撑有力，其余部位则要放松而不懈。弹好音阶的关键在于手指的换位技术，即穿指和跨指。 　　1.拇指的转换――穿指 　　我们都知道，拇指可以上下活动，还可以左右活动，而其他手指只能上下运动。所以我们要发挥拇指左右活动的特点，依靠拇指的穿指运动，把大串的音符连接起来。拇指的穿指运动是：“拇指在右手音阶上行，在左手音阶下行时的作用是两手手型保持，利用拇指向手掌内侧（掌心）的迅速移动到达下音位置后，拇指一关节立即触键来完成音阶连贯的穿指动作。拇指按住键盘后，指端力迅速移动，通过虎口伸张，将2、3、4、5指送到后面的音位，……”。[3] 　　2.跨指 　　弹奏音阶时，大串音符的连接也需要三指和四指跨越过大拇指来完成。做跨指动作时，手指和手掌动作要协调，手指要保持弧形的状态，不能伸得很直，也不能翘得太高。弹奏右手下行或左手上行音阶时，以拇指为轴心，利用三指或四指跨越过拇指做好转移，整个手掌迅速从拇指上方左移或右移，到达下一个音位，然后三指、二指依次往下弹。 　　3.音阶的训练过程 　　音阶弹奏中要求声音平均，不能因为手指的转移而影响音量和力度的平衡。弹奏过程是：（1）弹奏右手上行，左手下行音阶时，拇指抬起弹下第一个音的同时抬起2指做准备。（2）第二个音弹下去的同时抬起3指做准备，这时拇指尖向掌心内侧移动，立即贴近二指并迅速的