2014生物考前指导冯doc.docVIP

2014年高三生物考前指导 一、考试技巧指导 1．保持良好的状态和心理素质 2掌握正确的应试技巧 （1）提前进入角色 （2）快速浏览试题（3）科学安排时间和答题顺序 ①时间分配：选择题35分钟左右；非选择题55分钟左右，最后要留出510分钟复查。特别注意：在考试过程中不可频繁看表，避免引起心慌！！ ②做题策略：纵观近两年的高考题的特点：一是长题不难；二是难题不后；三是后题不难。所以浏览试题后大概确定答题时间的分配和顺序。 特别提醒：一个选择题一般花时1分钟左右，较难的2分钟左右，时超过3分钟还得不出答案的可随机选一个，或在明显排除的选择之后，余下的部分随机选一个，这样既不放弃，也不在一个题上花时过多，影响后面的答题。做完选择题应立即在答题纸上涂完。“前面难题做不出，后面易题没时间做”尝试猜测，不猜留下空白必然没分，而猜测可能碰上正确答案。（不留白，不答错）二、答题方法指导 （一）总体思路 （1）辨别试题指向高考试题的命制都规定了一定的测试目标，每一题考查的内容和能力都是命题者事先考虑到了的。因此，学会辨别试题指向，就可以围绕试题提出的问题思考、答题（2）正确审题、准确解答 ①审题：认真读题审题，找出关键字词，即题眼——审题的最关键之处②破题：仔细分析题意，分析图表、数据、曲线；分清有效信息、干扰信息、无关信息，排除干扰，提取有效信息；找出隐含条件，用全已知条件③答题：全面组织知识，完整规范作答。将新信息与课本知识联系提取有效信息，联系课本中的有关知识点加以分析并用准确规范的语言解答。 （二）选择题的解题技巧 例1：科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞，培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种。下列有关叙述正确的是 A．新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状 B．新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状 C．新品种玉米自交后代仍然都具有豌豆的优良性状 D．新品种玉米的培育原理是染色体结构变异 2．关注题目中的关键性词 “只”、“全”、“都”、 “一定”：在生命现在中，什么情况都可能存在，如果命题中出现“只”、“全”、“都”、 “一定”等字眼，又没有什么相关的定语限制，一般情况下都可以认为是错误的表述；如果出现“可能”、“主要”、“一般”等字眼，绝大多数情况下可以认为是正确答案。 例2：下列有关元素和化合物的叙述正确的是 A.淀粉、纤维素、蔗糖和糖原的组成单位都是葡萄糖 B.线粒体、核糖体和质粒都含有核糖 C.酶、ATP与磷脂共同的化学元素可能为C、H、O、N、P D.菠菜叶肉细胞中含有8种碱基和8种核苷酸 3．辨明词义 生物学中有许多概念或名词，如原生质层和原生质体、氧化分解和水解、代谢终产物和消化终产物、细胞死亡和细胞凋亡等。 例 潜在因素是题目本身没有指明而又隐含其中的因素。审题时，考生若不能找出这一因素，那么解题过程就会陷入困境或误入歧途。因此，在审题时，应认真研读考题，充分挖掘其中的潜在因素，使之显性化。 例4：如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，有关分析正确的是A． B．核糖体在mRNA上的移动方向是由b到aC．图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关D．图中、最终合成的物质结构相同 例5： 在细胞中储存遗传信息的物质是 A．核酸 B．脱氧核糖核苷酸 C．脱氧核糖核酸 D．核糖核酸 例人肝细胞内，由DNA控制合成的一组物质是 A．过氧化氢酶、转运RNA、信使RNA B．胰岛素、唾液淀粉酶、信使RNA C．谷丙转氨酶、肝糖元、转运RNA D．氨基酸、胰岛素、信使RNA 例7：在维持人体体温恒定的调节中，下列说法正确的是 A．肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用 B．胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 C．生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用 D．此调节过程以体液调节为主。 例8：人的成熟红细胞没有线粒体，其呼吸作用的方式为无氧呼吸。细菌细胞中也没有线粒体，其呼吸作用的方式是 A．只进行无氧呼吸 B．只进行有氧呼吸 C．一般不进行呼吸 D．无氧呼吸或有氧呼吸 7．克服思维定势 例9：已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行组织培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占 A．0 B．N/4 C．N/8 D．N/16 很多学生想当然的认为“花药离体培养”就是“单倍体育种” 8．解决“不知所问”题目的关键是要“知其所问”、 “知其所考” 例10：以下所含DNA分子最小的是 A．细菌 B．噬菌体 C．烟草花叶病毒 D．Y染色体 例11：农业生产中，常用人工诱导多倍体的育种方法来提高作物产量。在下列四组多倍体植物中，最有经济价值的一组是 A．甘蔗和甜菜 B．水稻和棉花 C．玉米和高粱 D．油菜和大豆 9．学会分