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2015-2016学年八年级生物下册同步训练题7.doc
第三节 生物进化的学说
、选择题
1.生物进化的动力是 A.过度繁殖 B.生存竞争
C.遗传和变异 D.适者生存
2.生物界存在生存竞争的根本原因是 A.生物的本性 B.生物的强弱
C.生物生存条件有限 D.适者生存
3.生物进化的内在因素是生物产生了 A.有利变异 B.可遗传的变异
C.不利变异 D.不遗传的变异
4.自然选择能很好的解释 A.生物的遗传现象 B.生物体的代谢作用
C.多样性和适应性 D.生长和发育
5.我国的金鱼品种是世界上最多的,众多金鱼品种的形成是由于 A.定向变异 B.繁殖 C.自然选择 D.人工选择
6.下列关于自然选择学说对生物进化的解释,其中是生物进化的结果是 A.生物进化的内因是生物能产生各种变异
B.生物进化的外因是生物生存的各种环境条件
C.环境条件对生物的各种变异进行选择,使适者生存,不适者被淘汰
D.长期的生物进化,使生物出现了适应性和多样性
7.达尔文生物进化学说的核心内容是 A.生存竞争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传变异
8.长颈鹿脖子很长,按照达尔文的进化论,下列说法正确的是 A.因经常吃高处的树叶 B.生物的变异一般是有利生存的
C.为了吃高处的树叶 D.环境对不同个体具有选择作用
9.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是 A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹
B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先
D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序
10.决定生物进化的内.外在因素是 A.环境因素 遗传和变异 B.适者生存 遗传和变异
C.遗传和变异 环境因素 D.生存斗争 环境因素
11.根据达尔文的进化论,自然选择的结果是 A.保留了高等的生物类群,淘汰了低等的生物类群
B.保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种
C.保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物种
D.保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种、填空题
1.自然选择学说的创始人是19世纪_____国伟大的博物学家 。他在1859年出版了巨著《 》。
2.自然界中的生物,通过激烈的 ,适应者 ,不适者 ,这就是自然选择。
3.有些动物的体色与周围环境的色彩非常相似,人们把这种体色叫做 。
、问答题
4.在加拉帕戈斯雀进化的过程中,起决定作用的因素是什么?
5.你能说出其他生物进化学说和达尔文的进化学说的主要不同点吗?
6.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫。请分析:在这个海岛上,为什么无翅的昆虫特别多?
、思维拓展
7.在非洲南部的一些地方,人们常会在乱石丛中看到一些灰黑色的“鹅卵石”。有时,这些“鹅卵石”上竟会开出美丽的鲜花。原来,这并不是鹅卵石,而是一种植物!这种植物生长在石头丛中,只有几片着地而生的肥厚叶子。它的叶子无论是颜色还是形状上都活像鹅卵石,人们就给它起了个名字叫生石花,意思是生长在石头上的花朵。
(1)用达尔文的观点解释,生石花出现上述性状是 的结果。
(2)上述现象在生物学上叫做拟态,你能举出生物拟态的例子吗?
8.长颈鹿是令人喜爱的动物,尤其是它那长长的颈和四肢。但你可能不知道长颈鹿的祖先只和现在的羊一般大小,根本不具有今天它那令人赞叹的长颈和四肢。尝试运用达尔文的进化论描述长颈鹿的进化过程。
参考答案
选择题
1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 二、填空题
1.英 达尔文 物种起源 2.生存竞争 生存 淘汰 3.保护色
三、问答题
4.提示:在加拉帕戈斯雀进化的过程中,主要的影响因素是食物的数量。因为食物的不足,在发生变异的加拉帕戈斯雀中,喙的形态发生变化,能够获得足够食物的种类会生存下来,并把这一特征遗传下去。
5.提示:“综合进化学说”认为,变异是进化的材料,通过自然选择保留适应性变异,就可能产生新的生物;“分子进化学说”认为,所有生物的基因在代代相传的过程中都在积累者微小的有利变异,最终导致生物进化。
6.提示:这是自然选择的结果。由于经常刮大风,有翅能飞翔但翅膀不够强壮的昆虫,常被吹到海里,因而生存和繁殖的机会较少。而无翅或残翅的昆虫,不能飞翔,就不容易被吹到海里,因而生存和繁殖的机会就多。经过一段时间的自然选择之后,岛上无翅的昆虫就特别多。
、思维拓展:
7.(1)自然选择 (2)提示:如枯叶蝶仿枯叶,南美鲈鱼仿漂浮于水面上的败叶,藻屑蟹仿海底岩石等。
8.提示:最初长颈鹿的身材比较矮小,但是随着环境的变化,低处的食物越来越少,那么只有那些变异的颈和四肢比较长的种类才能得到生存和繁殖的机会,经过一段时间的自然选择,逐渐形成了现在长颈鹿的特征。
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