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2014学年第一学期 大四 班周日活动计划 第 10 周 （ 11 月 3 日—— 11 月 7 日） 《有趣的水》 本周 工作 重点 提高幼儿整理自己的玩具和游戏材料的自理能力。 愿意和同伴一起玩，有合作、竞争的意识与能力。 通过主题《有用的水》的深入开展体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源、节约用水。 引导幼儿在游戏中友好合作，体验共同游戏的快乐。 生 活 活动要求 1、尝试整理保管自己的物品，提高整理技能。 能将玩具等物品物归原处，并在拿取时体验到方便。 日常生活观察 内 容 与 指 导 要 点 活动名称：自己会收拾1（王） 指导要点： 1、我们会收拾整理自己的事情吗？都会哪些？ 2、联系到自己在幼儿园中会有哪些需要收拾、整理的事情？ 自己叠被子、穿衣服穿鞋 自己收拾抽屉里的东西 自己管理好椅子 自己整理玩过的玩具 根据自己制定的计划来实行整理。 活动名称：我会收拾2（费） 指导要点： 1、通过找一找,评一评的形式让幼儿发现区域活动后还有哪些物品没有整理好,没有还原,该怎么整理? 提高幼儿的整理技能,如折衣服,放杯子等。 3、以值日生等形式让幼儿主动参与,来培养其物归原处物还原样的意识及行为。 观 察 要 点 观察要点： 1、根据幼儿实际的玩具橱，请幼儿说说：物品放的好吗？看上去舒服吗？该怎么办？ 2、以游戏“快取快放”的形式，请幼儿整理自己的物品，并说说自己的方法。 3、请一些能力较强的幼儿为同伴演示，整理物品的正确方法。 4、根据幼儿的能力，给予针对性的指导，提高他们的整理能力。 5、幼儿游戏，激发幼儿积极主动的参与，并体验拿取物品的 便利。 反馈 与 调整 通过活动的开展，幼儿收拾整理的意识已经基本养成，但是还是有几个能力弱的孩子还需要老师和其他幼儿的帮助。在叠被的技能上还需要老师继续指导。 通过集体活动的开展后，孩子们的自己收拾整理的意识越来越强烈，能力差的孩子通过其他幼儿的提醒和帮助也能完成自己的事情自己收拾整理完成。 运 动 活动要求 1、积极参与运动活动，知道根据运动的时间、身体的变化调节运动量。 2、是否愿意和同伴一起玩，有合作、竞争的意识与能力。 内 容 与 指 导 要 点 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 活动名称：哈哈基地 王 指导要点： 1、熟悉游戏规则：每次进入都要先有序；进入后可自由活动，但必须安全游戏。 2、幼儿自主游戏，教师观察大型滑梯的游戏情况。 保育：提醒肥胖易出汗的幼儿垫毛巾，董兆隆、天天等易出汗幼儿提醒穿脱衣、多喝水。 活动名称：炒黄豆 王 指导要点： 同伴之间互相找朋友，两人为一组。 学念儿歌：炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆翻跟头。 两人合作玩。 4、鼓励幼儿双手相握不能分开，翻跟头时两人朝一个方向翻转。 保育：1、天天等肥胖超重儿出汗较严重，活动中提醒他注意休息。 2、邓欣怡胆子小，运动中予以特别照护。 3、提醒幼儿运动中喝水。 活动名称：趣味丛生（王） 指导要点： 1、开车练本领：推滚轮胎练本领，看望小朋友、加油等情景。 2、开车去登山：请幼儿自驾一种喜欢的车子去登山。 3、我们去登山：轮胎堆成小山，一起去登山。 保育:贾莉婕等幼儿出汗较严重，活动中提醒他注意休息。 活动名称：跳房子（王） 指导要点： 1、引导幼儿演唱歌曲“跳房子”，并根据节奏跳房子。 2、两个两个结对比赛跳房子，可双脚跳，可单脚跳，比比谁跳得好。 3、交流跳房子的经验 保育：1、天天等肥胖超重儿出汗较严重，活动中提醒他注意休息。 2、邓欣怡胆子小，运动中予以特别照护。 3、提醒幼儿运动中喝水。 活动名称：骑逢对手（王） 指导要点： 1、根据骑逢对手区路线，幼儿能双脚灵活交替，绕障碍骑车。 2、在旅行去的情境中感受松江的美丽景象。 保育：1、天天等肥胖超重儿出汗较严重，活动中提醒他注意休息。 2、邓欣怡胆子小，运动中予以特别照护。 3、提醒幼儿运动中喝水 活动名称：石头剪刀布（夏） 指导要点： 1、教师说明游戏时的注意事项：胜利的人向前一步，比比谁最先到达终点 2、幼儿结对游戏 3、分享经验 保育：提醒肥胖易出汗的幼儿垫毛巾，董兆隆、天天等易出汗幼儿提醒穿脱衣、多喝水。 活动内容：勇敢者道路（费） 指导要点： 1、介绍走双木桥的要求：幼儿分成两组，每组幼儿两人相对手拉手横着走过双木桥。（注意两座桥的高度相同） 2、鼓励幼儿相互配合行走，注意两个人的步调要保持一致。 保育:贾莉婕等幼儿出汗较严重，活动中提醒他注意休息。 活动名称：贴人（费） 指导要点： 1、引出主题幼儿回忆玩法 2、幼儿游戏，教师提醒幼儿注意不相互碰撞，不摔倒等 3、交流体验 4、继续游戏 5、分享提升经验 保育:贾莉婕等幼儿出汗较严重，活动中提醒他注意休息。 活动