332汽化和液化.docVIP

3.3（2）《汽化和液化》导学案 班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价 学习目标：1、知道缩短沸腾实验的方法，会总结蒸发和沸腾的异同。 2、了解液化的概念、液化的两种方法，知道汽化和液化是互逆过程。 3、会解释一些简单的液化现象 学习重点：结蒸发和沸腾的异同学习难点：汽化和液化是互逆过程 自主学习 1、物质从 态变为 态叫汽化，汽化需要________（吸/放）热； 物质由_______态变为_______态的现象叫做液化。液化需要________（吸/放）热 2、汽化有两种方式： 和 ； 使气体液化的方法有 和 两种。 3、液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫 。 在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的 的汽化现象叫沸腾。 液体沸腾时的温度叫 。沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 4、影响液体蒸发快慢的因素：⑴液体的温度 ；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动 。 二、合作交流 （一）、提问引入课题 提问1： 上一节课中，在探究“水的沸腾”实验中，有的同学的实验时间比较长，为了缩短实验时间，可以有哪些方法？为什么？ ________________________________________________________________________。 总结：一、缩短实验时间的方法有： ①用_______水， 因为_________________________； ②用_______ 温/冷 水， 可以__________________； ③______火力， 可以供给_________热量。 ④给烧杯加_______， 可以_____________________。 提问2：汽化的两种方式：蒸发和沸腾的特征有什么异同点？ 总结：二、蒸发和沸腾的异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 剧烈程度 温度条件 相同点 （二）、液化 1、a．刚从冷藏室中拿出的苹果，表面不断凝结小水珠；．冬天，室内玻璃窗上的水珠； 刚从冷藏室中拿出的苹果，表面不断凝结小水珠；．冬天，室内玻璃窗上的水珠； 下列关于蒸发和沸腾异同点的说法中正确的是 A、蒸发和沸腾在任何情况下都能发生 B、蒸发和沸腾都只发生在液体表面 C、蒸发过程平缓，而沸腾过程剧烈D、蒸发不需要吸热而沸腾需要吸热 A．水蒸气 B．小水珠 C．热空气 D． 以上说法都不对 3、物质从_______态变为_________态叫液化；液化有两种方法：__________和__________； 液化的相反过程是____________。 4、北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_________遇到_________液化成的___________。 5、被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气______ _的缘故。 6、把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是__________，后是________。 7、气体打火机里面的丁烷气体，是利用__________的办法使它成为液体贮存在打火机里的． 8、运载火箭中的氧和氢都是以________状态装在火箭里的，这样做的最大好处是使它的________，便于___________和_________。 9、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的 ，日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。 10、由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如下图左图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有___________和_______ 11、（1）在如上图右图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了 现象，雾状的“白气”实际是 ； （2）如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面的温度将 升高/不变/降低 。 （3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是 四、课后反思：