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3D MAX 实验教学指导书 编者： 主审： 艺术学院 二〇一二 年 一 月 二十二 日 前 言 实训目的 实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的完整环节理解掌握3DMAX的各种使用方法。并能在实践环节中理解和掌握使用3DMAX建模的各种物体以及空间的设计原理，3DMAX是室内设计和影视动画领域中应用最广泛的一种设计软件，拥有强大的建模系统和材质系统，能够制作出比较符合真实场景的电脑效果图。通过对3DMAX的学习，能够使学生较好的表现出自己的设计意图。本实训指导书从实训案例入手充分体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。 二、实训基本内容 为了使学生在实训时目标明确，本实训指导书针对课程内容编写了7个必做实训项目和3个选做实训项目。学生可以在课内必须完成指导书中给出的必做实训内容，理解所学的知识，在此基础上再完成其它的实训。指导书中的实训项目如下： 1、3D基础操作——《花瓶制作》 2、简单物体模型创建——《不同家装风格之家具特点》 3、简单场景模型创建——《游戏场景模型创建》 4、高级物体模型创建——《美丽的欧式凉亭》 5、3D灯光、摄影机效果表现——《窗帘透光效果模拟》 6、3D材质、渲染及综合实例练习——《客厅效果图》 ——《汽车轮胎制作》 7、3D动画效果表现——《摄影机环游动画》 三、实训任务与时间安排 《3DMAX》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实训项目外，鼓励同学在课外利用相关技术正常进行练习。《3DMAX》实训时间为98学时，具体实践课时安排如下： 模块 实训序号 项目名称 知识点 实践学时 备注 3D基础 1 3D基础操作——《花瓶制作》 1、了解在建模软件中如何运用简单的成面命令 ， 2、了解有规律成面的技巧和特性。 3、了解建模软件中成面原理。 4、掌握产品设计中利用成面来绘制曲面的方法与技巧。 5 3D建模 2 简单物体模型创建——《不同家装风格之家具特点》 1、分析模型的特点选择建模方式。 2、建模过程中各种命令的使用和参数的调整。 3、风格、特点与材质的给予方式。 4 3 简单场景模型创建——《游戏场景模型创建》 分析游戏场景模型的特点。 在子对象层级编辑NURBS对象的方法。 3 4 高级物体模型创建——《美丽的欧式凉亭》 1、学习并掌握从整体空间分析和创建的方法。 2、运用模型操作命令调整墙体、窗以及其他建筑部件的表面轮廓等。 3、运用模型操作命令编辑不规则物体。 4、运用模型操作命令调整尺寸等。 12 3D灯 光与摄影机 5 3D灯光、摄影机表现——《窗帘透光效果模拟》 1、运用灯光类型的设定使之能符合各类图形的要求。 2、运用转化灯光命令转化各类图形实体。 3、运用灯光类型的编辑命令设定各类灯光。 4、通过镜头视角了解摄影机的应用 4 3D材质、渲染及综合实例练习 6 3D材质、渲染及综合实例练习——《客厅效果图》 ——《汽车轮胎制作》 1、运用材质编辑命令编辑物体的表面属性。 2、运用选取编辑命令选取物体表面材质。 3、运用材质属性编辑命令编辑材质的类型。 4、结合实例对材质编辑、灯光设置和渲染参数设置1、建模特点、效果体现、动画设计等因素分析并入手制作。 2、画面组织方法与镜头分配方案的分析方法。 3、动画速度与时间合理分配原则。 4、渲染序列输出的设置 。 10 合计 58 四、实训的总体步骤 所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。 五、实训测评 1、测评方式 以考核参加实训的学生完成的实训作品为主，以实训要求为主要考核依据，并结合学生实训的态度和考勤情况。作品所占分值为50%，学生自我总结与评价表述所占分值为20%，实训的态度和考勤所占分值为30%。每完成一个项目测评一次。 2、测评内容： （1）模型规范，造型准确，建模命令使用正确。 （2）模型空间分布合理，美观并具有特色，能客观地反映场景中需要表达的特点。 （3）镜头、色彩搭配合理，材质运用得当。 （4）尺寸合理，符合人体工程学要求。 （5）设计风格统一，美观。 3、测评标准： 略 试验教学目录 实验项目一…………………………………………………1 实验项目二…………………………………………………3 实验项目三…………………………………………………7 实验项目四………………………………