【广州】最新版《建工程工程量清单计价规范》解读暨工程造价全过程精细化管理实战培训.docVIP

　　【广州】最新版《建设工程工程量清单计价规范》解读暨工程造价全过程精细化管理实战培训 　　【课程背景】 　　建筑业的持续繁荣有力地促进了工程造价改革，工程造价行业的发展呼唤更加健全的法律法规，来规范建设工程项目参与主体包括政府部门、业主方、承包方、工程咨询方等各方的造价计量、计价行为。 　　国家将于2013年7月1日正式实施的“2013版《建设工程工程量清单计价规范》”应势而生，新《清单计价规范》不但从宏观上规范了政府造价管理行为，更重要的是从微观上规范了发、承包双方的工程造价计价行为，新版规范在计量计价方法、招标采购操作、工程合同契合、甲乙方风险分担、措施费计算的细化、工程价款调整、全过程价款支付、结算与工程款清欠、争议纠纷与造价鉴定、工程造价档案管理等十大方面做出了新的规定。 　　为了帮助广大工程项目管理、工程造价管理人员掌握最新版《清单计价规范》实质精髓和操作要领，解决当前工程造价管理工作中的热点、难点问题，领会造价控制关键环节的操作要领，切实提高建设项目工程造价控制水平，特举办“最新2013版《清单计价规范》深度解读、应用操作暨建设工程造价全过程精细化管理实务培训班”。 　　【课程对象】 　　总经理、决策层高管、项目负责人、总工程师、成本总监、财务总监、法务总监，以及从事项目管理的工程、招投标、经营、预算、合约、审计、纪检监察等部门负责人及业务骨干。 　　【师资介绍】 　　届时将邀请住房和城乡建设部相关部门领导、《计价规范》起草专家、行业实践专家等到会进行主讲、现场答疑、交流经验。 　　【课程大纲】 　　第一部分 新版《建设工程工程量清单计价规范》起草背景与亮点分析 　　1.新版《清单计价规范》修改起草的形势与背景; 　　2.新版《清单计价规范》修改起草的原则及意义; 　　3.新版《清单计价规范》修改起草过程中存在的主要问题与解决办法; 　　4.新版《清单计价规范》修改起草的重大调整和补充; 　　5.新、旧版《清单计价规范》的有效衔接和重点条文对比分析。 　　6.新版《清单计价规范》修改起草的主要内容和十大亮点 　　7.新版《清单计价规范》的强制性条文的应用与操作; 　　8.新版《清单计价规范》实施后企业面临的机遇、挑战与对策 　　第二部分 新版《建设工程工程量清单计价规范》深度解读及应用操作 　　第1讲 基于新《清单计价规范》下基本条款的解读与应用操作要领 　　1. 新版《规范》总则中关于规范适用范围、造价管理责任承担的条款 　　2. 新版《规范》中关于发、承包双方经常混淆的术语的界定与解读 　　3.新版《规范》计价方式的变化解读与操作要领 　　4. 新版《规范》下发、承包双方提供材料和工程设备的计价方法解读 　　5. 新版《规范》下工程造价计价风险划分、责任承担的解读与应用 　　第2讲 基于新《清单计价规范》下招投标环节相关条款的解读与应用操作 　　1. 新版《规范》下“招标工程量清单”编制技巧与错误防范对策 　　(1)“招标工程量清单”编制一般规定条款解读 　　(2)分部分项工程清单编制条款解读与应用技巧 　　(3)措施项目清单编制条款解读与应用技巧 　　(4)其他项目清单编制条款解读与应用技巧 　　(5)规费清单编制条款解读与应用技巧 　　(6)税金清单编制条款解读与应用技巧 　　2.新版《规范》下“招标控制价”编制技巧与错误防范对策对策 　　(1)“招标控制价”编制一般规定条款解读 　　(2)“招标控制价”编制原则、方法与复核规定解读与操作 　　(3)投标人对“招标控制价”编制的投诉与处理解读与操作 　　3.新版《规范》下投标报价编制技巧与风险防范对策 　　(1)投标报价编制一般规定条款解读 　　(2)投标报价编制原则、方法技巧等方面的规定解读与操作 　　(3)综合单组价的方法技巧与风险承担与化解 　　(4)投标报价复核的相关方法与规定 　　第3讲 基于新《清单计价规范》下合同价款约定环节相关条款的解读与应用 　　1.新版《规范》下合同价款约定一般规定条款解读 　　2.新版《规范》下合同约定内容的条款解读与操作 　　3.新版《规范》下约定合同类型的条款解读与操作 　　4.新版《规范》下约定合同法律效力条款解读与操作 　　第4讲 基于新《清单计价规范》下工程计量环节相关条款的解读与应用操作 　　1.新版《规范》下工程计量一般规定条款解读 　　2.新版《规范》下工程计量的程序、方法、责任承担操作要领 　　3.新版《规范》下单价合同计量的条款解读与应用操作 　　4.新版《规范》下总价合同计量的条款解读与应用操作 　　第5讲 基于新《清单计价规范》下合同价款调整环节相关条款的解读与应用 　　1.新版《规范》下合同价款调整一般规定条款解读 　　2.法律法规变化导致的价款调整操作要领 　　3.工程变更导致的价款调整操作