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9.3 大气压强 导学案 【学习目标】1、了解大气压的存在．知道标准大气压强的数值。 2、理解托里拆利实验原理．3、了解生活中利用气压的现象。 【教学重点及难点】：大气压的存在及其产生原因，解释生活中的大气压现象 一、自学讨论，合作探究 1、大气压强产生的原因： 空气受重力作用，且能流动，因而空气内部向各个方向都有 。 空气对浸在它里面的物体产生压强叫 ，简称 2、.著名的 实验向人们证实了大气压强的存在。（举出生活中存在大气压的例子。） 3、大气压的测量：托里拆利实验成功的关键是 。这个实验表明大气压大约能托起约 米高的水银柱，根据公式 计算，大气压值约为 Pa。 4、物理学中把等于 Pa的大气压叫标准大气压，通常取 Pa。 它相当于 mm水银柱产生的压强。一标准大气压能支持约 米的水柱。 5、大气压的值随高度，天气，季节等因素变化的。离地面越高，大气压 。 6、抽水机的工作原理 二、【当堂练习】 1、如右图，将玻璃管（管内真空）稍稍上提，水银柱的高度 ；将玻璃管如图从甲位置倾斜到乙位置，则倾斜时，管内水银面上方的真空体积 ，管内水银柱的长度 ？但是水银柱的高度 ？ （填“变大”或“变小”，“不变”）。如果甲顶端破裂了会出现什么现象？ 2、在海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，其实这是由于高山上的气压_______导致水的___________的缘故。 3、解释用吸管喝饮料：先吸走管内 ，导致管内 远远小于管外，饮料在管内外 的作用下被压进管内，进入嘴里。 4、下列现象中不属于应用大气压的是（ ） A、塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服。 C、用吸管吸敞口瓶中的饮料 B、纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒。 D、用注射器能把药液注射到肌肉里。 5、关于托里折利实验，下列说法正确的是（ ）。 A、玻璃管内径越大，管内外水银面高度差越小。 B、往水银槽内多倒些水银，管内外水银面高度差就增大。 C、玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变。 D、玻璃管内顶部进入一些空气，管内外水银面高度差不变。 6、某同学估测大气对0.28平方米的课桌上表面的压力，大约是（ ） A、2.8×102N B、2.8×103N C 2.8×104N D、2.8×105N 7、如下图所示实验，甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将________________。这个实验也证实了__________________。 【课堂小结与反思】