总是那么的悄悄,似乎在无经意间,似乎在忙忙碌碌中,似.docVIP

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  • 2016-09-19 发布于天津
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总是那么的悄悄,似乎在无经意间,似乎在忙忙碌碌中,似.doc

总是那么的悄悄,似乎在无经意间,似乎在忙忙碌碌中,似.doc

年来了,年又走了,总是那么的悄悄,似乎在无经意间,似乎在忙忙碌碌中,似乎就如滑过手掌的流苏。一群赶海的人,从2011年末,风尘仆仆踏进了“龙门”,在2012年的红红火火中,站成了一棵棵挺拔的椰子树。 在“国培”的汪洋中,我们真切地听到了浪花的歌声,真切地听到了贝克的呐喊。专家名师的远程指导,像绵绵春雨,润物无声;优秀教师的教学实践,如滚滚春雷,激荡心灵;老师学员的真情交流,似缕缕春风,温暖人心…… 朋友们,让我们一起在国培中成长吧!一路走来,几多迷茫,几多困惑,几多烦恼,都将化为云烟,虽苦虽累,但我们无怨无悔,因为我们过得快乐而充实,因为教育花团锦簇的彼岸需要我们扬起高高的风帆。 让凯歌在这片沃土唱响吧!国培,是我们翱翔的乐园! 精彩日志 我骄傲,我是一个老师 发布者:黄小丽 发布时间: 2011-12-16 21:44:18 我拥有宝石般闪亮的职业 我骄傲,我是一个老师! 我拥有金子般闪亮的一页 我骄傲,我是一个老师! 我在春天的土地上播种 让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦 我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我能把他们的前方照亮 我宁愿把自己化作灰尘 我是一个老师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱,我深情地演绎着我的人生 因为执著,选择诗满人间,画满人间 为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心里总是波涛汹涌 因为,我的爱如此深沉 我的执著早已在土地中扎根 我骄傲,我是—— 老师! 我是一个老师,我无怨于自己的奉献 我是一个老师,我无悔于自己的选择 我是一个老师,我无愧于自己的称号 我骄傲,我是一个老师! 我拥有宝石般闪亮的职业 我骄傲,我是一个老师! 我拥有金子般闪亮的一页 我骄傲,我是一个老师! 我在春天的土地上播种 让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦 我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我能把他们的前方照亮 我宁愿把自己化作灰尘 我是一个老师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱,我深情地演绎着我的人生 因为执著,选择诗满人间,画满人间 为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心里总是波涛汹涌 因为,我的爱如此深沉 我的执著早已在土地中扎根 我骄傲,我是—— 老师! 我是一个老师,我无怨于自己的奉献 我是一个老师,我无悔于自己的选择 我是一个老师,我无愧于自己的称号 我骄傲,我是一个老师! 三年级习作教学反思 发布者:林小慧 发布时间: 2012-1-6 22:32:03 三年级是习作的起始阶段,其重要性可见非同一般。为了降低孩子写作的难度,在教学中,我让学生先从写日记或周记开始,记录下他们亲身经历的事情,引导孩子注意观察事物,提高写作的兴趣,使孩子消除对作文的惧怕心理。我经常把习作渗透在表演中,例如:学习《小摄影师》这一课时,我主要引导学生通过表演,把自己当成小男孩,真实地记录下自己所说的语言。并要求其他同学注意观察所表演的同学的神态,体会人物的心理活动,让孩子撰写作文时“有路可寻”。从孩子对作文反馈来讲,学生能简单把事情叙述清楚,但写得生动的为数不多,特别是习作的格式,标点的使用上正确率有待提高。故我十分重视习作的讲评,批改讲评之后,再让孩子把作文修改撰写,让他们养成良好的写作习惯。“万事开头难”之后定会是“良好的开端是成功的一半。” 培训感想 发布者:严玉 发布时间: 2012-1-9 11:06:07 2011年海南省小学教师国培远程培训活动已经有一段时间了,老师们虽然忙但也在百忙中学习和交流,我觉得作为一名教师,只有不断地提高教师学科素养和教育教学能力,才能做到与时俱进,适应新时期发展的需要,完成教书育人的重任。21世纪是高度信息化的社会, 要提高教师教育教学能力,教师就要不断地学习新的教育教学理念,在学习中不断提升自己,才能真正做到为人师表、教书育人。通过不断地学习来充实来扎实教师技能功底是每位教师需要的精神追求和奋斗目标,具体体现在对教育事业具有高度的责任感和强烈的事业心,在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。诚然,教师的职业是平凡的,教师的生活也是清苦的,但是只要有着对教育事业深深的热爱,认识到自己所从事的事业对民族和未来是一种不可推卸的责任,就会以教书育人为崇高的职责,并从中享受到人生的乐趣。就会在平凡的教学工作中勤奋求实,兢兢业业,不断提高自身素质,完善自我,在实践中实现自身的价值,实现人格的升华,具有扎实的素养和教学技能,从而适应时代的要

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