412探究感应电流产生条件2013年12月16日定.docVIP

第二节 探究感应电流的产生条件 班级 组别 姓名 评价 【学习目标】 知识与技能 1．通过实验，探究和理解感应电流的产生条件 2．能够运用感应电流的产生条件判断是否有感应电流产生 过程与方法 通过演示实验，探究感应电流的产生条件 【重难点】产生感应电流条件的探究及判断 2008年在美国举办的英特尔IDF大会上，英特尔演示了无线公供电驱动一枚60W电灯泡。可以在一米距离内无线给60W灯泡提供电力，效率高达75%。Intel首席技术官Justin Rattner表示，未来可以将无线充电装置安装在办公桌内部，只要将笔记本或PDA等电器放在桌上就能够立即供电 3、如图所示，线框由n匝线圈组成，面积为S，线框平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，问：（1）、磁通量Φ的概念是什么？公式是什么？如图初位置时穿过平面的磁通量Φ1为多少？ （2）、若使框架绕OO′转过60°角，则穿过线框平面的磁通量Φ2为多少？这一过程中磁通量的变化量ΔΦ1是多少？ （3）、若从初始位置使框架绕OO′转过90°角，则穿过线框平面的磁通量Φ3为多少？ 从初始位置到现在磁通量的变化量ΔΦ2是多少？ 【课内探究】 探究一：实验探究感应电流产生的条件 问题1：导体棒在磁场中运动是否产生电流？ 如图所示，将可移动的导体AB放置在磁场中，并和电流计组成闭合回路，完成下列表格 实验操作 导体棒左移 导体棒右移 导体棒不动 导