软件工程系级方向选择说明.ppt

数据库系统概念----前言 大数据管理----前言 大数据管理----前言 大数据管理----前言 * * 软件工程专业 以计算机科学、系统工程和管理科学为基础 以产业需求为导向 以培养高层次、工程型、国际化软件人才为目标 研究软件项目开发方法和软件项目管理 突出学生软件开发能力和软件工程素质培养 * * 人才培养的基本思路 强化基础、注重实践 采用2+X培养模式 本科前两年的基础阶段强调基础培养 三年级以后提供相应的专业方向，设置适合各专业方向的课程模块 使学生毕业时既具有扎实的专业基础和宽广的知识面，又能够深入地认识和接触某类软件系统和应用领域，成为实用的高级、复合型人才 3年级专业课程安排 三上 数据库系统课程设计 操作系统课程设计 面向对象技术 软件工程 计算机网络 1门方向必选课 三下 软件项目管理 软件测试技术 2门方向必选课 * * 大数据管理----前言 4年级课程安排 暑期实训 四上 实践与综合设计 VS 校内选课 四下 毕业论文 * * 大数据管理----前言 大数据管理技术 软件开发解决方案 编译原理与技术 人工智能 模式识别技术 IT服务管理 。。。。。。 业界趋势 * * 大数据管理----前言 “互联网+”时代的到来 互联网 计算时代 服务化 云化 分布化 协同 信息安全 虚拟化 大数据 CT IT 2009 1950’s 2000’s 1990’s 1970’s 2015…… 大型机/瘦终端 BYOD 服务器/客户端 客户端/处理端/数据端 模拟通信 数字通信 移动窄带 宽带 移动化 物联网 可视化 智慧 * * 方向划分 软件工程技术与方法 媒体与可视化 软件与服务 物联网与嵌入式软件 信息安全 智能软件 数据科学 * * 1-软件工程技术与方法 软件工程的技术、开发和过程管理 为了培养高素质的软件工程师，引导学生更多地关注大型软件项目中的工程方法、关键技术、过程管理和相关工具，培养学生解决复杂工程问题的能力 学生毕业后可到软件公司、研究所等部门从事软件设计、开发、过程管理等工作 * * 软件工程技术与方法 人机交互技术 现代软件开发技术 软件过程管理 * * 2-媒体与可视化 培养基础扎实、知识面宽、能够适应数字媒体技术发展需要及数字内容产业需求的数字媒体技术开发与设计制作领域高级复合型人才 学生毕业后可从事数字娱乐（计算机游戏）、数字影视和动漫、互联网增值产品的研发与制作工作 * * 媒体与可视化 人机交互技术 多媒体技术 计算机图形学 * * 3-软件与服务 深入理解以服务计算为基本模式的互联网计算应用规律，掌握服务计算开发的最新技术，掌握服务软件工程的最佳实践，了解新Web应用开发核心技术 培养适应百度、腾讯、阿里等IT巨擘对新技术人才需求，增强对新的计算模式的敏感度，建立服务计算领域的研究兴趣 * * 软件与服务 服务计算概论 服务开发技术 软件服务工程 * * 4-物联网与嵌入式软件 培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能够适应物联网、嵌入式技术发展需要的复合型人才 毕业后从事物联网技术研发、嵌入式系统研发、传感及网络技术研发等应用领域进行研究开发工作 * * 物联网与嵌入式软件 嵌入式系统原理及应用 操作系统开发技术 物联网工程 5-信息安全 培养掌握信息安全的基本理论与方法以及系统工程、计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决信息安全的实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的创新与实践能力的的工程技术人才 毕业后可在信息产业以及其他国民经济部门从事网络信息安全系统、计算机安全系统设计、开发等工作 * * 大数据管理----前言 信息安全 信息安全导论 安全协议与标准 网络攻击与防范 * * 大数据管理----前言 6-智能软件 重点学习计算机算法的分析、设计与应用 培养理论基础扎实，有对工业工程、日常生活中复杂计算问题，进行分析、建模并设计高效解决算法的能力的专业人才 学生毕业后可到软件公司、研究部门从事软件研发、软件核心算法设计等工作 * * 大数据管理----前言 智能软件 算法设计与分析 运筹学 计算智能 * * 大数据管理----前言 7-数据科学 旨在培养数据存储、运行监管、智能分析挖掘及战略决策等专门人才 毕业后可胜任数据存储管理人员、数据分析人员，进而成为数据科学家、首席数据官、商务分析师 * * 大数据管理----前言 数据科学 数据科学导论 非关系型数据库 数据仓库与数据挖掘 * * 大数据管理----前言 方向确定原则 平均性原则 为保证各个专业方向的均衡发展，确定专业方向时，各个方向修读人数应平均分布，原则上每个方向人数上限为各方向平均人数的1.5倍 志愿优先原则 在人数许可的范围内