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七年级语文第一学期期末考试试卷 一、积累与运用（27分） 1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是 2分 A. 枯涸hé 蜷曲quán 酝酿niàng 一丝不苟gǒu B．收敛liàn 肥硕shuò 滑稽jī 忍俊不禁jìn C．憔悴qiáo 匿笑nì 静谧mì 头晕目眩xuán D．啜泣chuò 感慨kài 宽恕shù 踉踉跄跄niàng 2．下列词语书写完全正确的一项是 2分 A. 自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻 B．塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋 C．梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 更胜一畴 D．各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟 3．下面句子有两处语病，请你找出来并修改。 4分 一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记? 4．根据课文内容填空。 共10分 1 无可奈何花落去， 。 晏殊《浣溪沙》 2 ，随风直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 3 知之者不如好之者， 。 《论语》 4 ，洪波涌起。 曹操《观沧海》 5 商女不知亡国恨， 。 杜牧《泊秦淮》 6 “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 朱自清《春》 7 《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是： , . 8 马致远在《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， 5．名著阅读。 共4分 1 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。这些诗里集中体现了 、童真、自然三大主题。 2分 2 《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》嘲笑 了 ；《蚂蚁和蝉》讽刺了 。 2分 6．书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 共5分 1 活动一：领略书的魅力——热爱读书。 请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。 2分 2 活动二：探寻读书方法——怎样读书。 活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下： 学者陈善的“出入法”——既能钻得进去，又要跳得出来。 教育家孔子的“学思结合法”——学而不思则罔，思而不学则殆。 理学家朱熹的“三到法”——读书有三到：心到、眼到、口到。 思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。 孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。 史学家侯外庐的“热处理法”——读书学习都应趁热打铁。 请你结合其中一句，联系实际谈谈体会。 二、现代文阅读（28分） （一）阅读下文，完成7-11题（15分） 紫色葡萄慈父心 ①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到 院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它 就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上—— ! ②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树梅长出一片新叶，就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” 父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” ③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃! ④然而，我，依然坐在轮椅上。 ⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… ⑥葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。⑦从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 ⑧而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了