赤壁赋微课资料.pptVIP

* * * * * 朗读课文 沧海一粟?? 遗世独立?? 不绝如缕?? 正襟危坐?? 取之无尽 用之不竭?? 水光接天?? 赤壁赋 苏轼 坎坷的一生 漂泊的一生 旷达的一生 自足的一生 《枯木竹石图》 《赤壁赋》、《后赤壁赋》等皆为传诵名篇。致力提拔后进，黄庭坚、秦观、晁补之和张耒等均出其门下，并称“苏门四学士”。 苏轼今存诗2700多首，题材广泛，内容丰富。 苏轼的词相比他的诗有更大的艺术创造性。 促进了词的发展,一改晚唐五代词家的婉约之风，开豪放词派先河，与辛弃疾并称“苏辛”。 听读课文第一段，回答问题 1、第一节描绘了怎样的景？此时作者心情如何？ 2、本段展示了一个怎样的境界？表现了作者什么样的情怀 ？ 学习要点：品析第一段 1、第一节描绘了怎样的景？此时作者心情如何？ 景：皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐徐，景象澄沏，如梦境一般。 情：“乐”。舒畅飘逸，飘飘欲仙，超然物外，陶醉于良辰美景。 乐在何处 一、良辰：七月既望 二、美景: 1.清风徐来，水波不兴 2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 3.白露横江，水光接天 4.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 三、豪情: 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 * * *