第二章自我意识详解.ppt

第二章 自我意识 教学要求： 　　１、掌握自我意识的概念和结构； 　　２、了解自己的管理能力； 　　３、提高自己的管理能力； 小活动 拿出一张空白纸，在纸上写以”我”开头的句子，每行只写一个句子。即 我‥ ‥ ‥ ‥ 我‥ ‥ ‥ ‥ 我‥ ‥ ‥ ‥ 给同学们七分钟时间 将纸反过来，与旁边的同学交换，然后，在纸上写以”你”开头的句子。每行写一个句子，即 你‥ ‥ ‥ ‥ 你‥ ‥ ‥ ‥ 你‥ ‥ ‥ ‥ 给同学们三分钟时间 一、自我意识的概念 二、自我意识的结构 （一）内容角度的结构 （二）形式角度的结构 （三）时空角度的结构 （一）内容角度的自我意识 自我意识 （二）形式角度的自我意识 （三）时空角度的自我意识 三、管理技能开发中自我意识的主要领域 （一）自我认识 1、知觉 （1）刻板印象 （2）选择性知觉 （3）投射 （4）期望 （5）兴趣 2、学习风格（P41测试）两个维度：收集信息的倾向（具体经验和抽象概念） 评价信息的倾向（反思性观察和积极实验） 根据以上两个维度，将学习风格分为： （二）自我体验 自我体验包括了个体对自我情绪和情感的意识，对自尊与自卑的理解，对自我情绪稳定性的认识。 所谓情绪是指个体被激起的一种状态，主要反映了客观现实与人的需要之间的关系。 是一种体验；