2015-2016学年生物复习提纲讲解.doc

2015-2016年初中生物中考复习提纲 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1.生物的特征：需要营养；能进行呼吸；能排泄废物；有应激性；能生长和繁殖；有遗传和变异的特性；由细胞构成（病毒除外）。 2.调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对查结果进行整理、撰写调查报告。生物按照形态结构分：动物、植物、其他生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物。 ★第二章 了解生物圈 3.生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”。生物圈是所有生物的家园，为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间等。 4.环境对生物的影响：（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等（2）光对鼠妇生活影响的探究过程：发现问题、提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流（3）对照实验（4）生物因素对生物的影响：捕食、竞争、合作、寄生、共生等。 5.生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应：例如骆驼和骆驼刺适应沙漠生活；（2）生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。 6.生态系统概念：在一定地域范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、空气、温度等）两部分组成。 7.食物链和食物网：（1）食物链以生产者为起点，例如：草→兔→蛇→鹰（2）物质和能量沿着食物链和食物网流动（3）营养级越高，生物数量越少，有毒物质积聚更多。 8.生态平衡：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，叫生态平衡。。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 9.生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。生态系统的类型：森林生态系统（地球之肺）、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统（制氧量达70%）、湿地生态系统（地球之肾）、城市生态系统（消费者主要是人）等。 第二单元 生物体的结构层次 ★第一章 细胞是生命活动的基本单位 10. 显微镜的结构（如右图所示）：其中遮光器和反光镜均用于光线调节。细准焦和粗准焦螺旋转动方向和镜筒升降关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降，反之则上升 11.显微镜使用步骤：取镜→安放→对光→调焦→观察→清洁収镜。显微镜图像要点掌握：（1）观察的物像是倒像（2）放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 （3）观察的生物标本，应该薄而透明，因此必须加工制成玻片标本。玻片标本类型：切片、涂片、装片。 12.植物细胞临时装片的制作：擦→滴（清水）→撕→取→盖→染（碘液）→吸。 动物细胞临时装片的制作：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液）→吸。 13.植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜（控制物质进出，有用进无用出）、细胞质、细胞核（控制中心）。还有叶绿体（进行光合作用的场所）、液泡、线粒体（呼吸的场所）。 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。还有线粒体。 14.细胞的生活需要物质和能量：（1）细胞内物质分为有机物（糖类、脂类、蛋白质、核酸等)和无机物（水、无机物、氧等）。（2）细胞内的能量转换器：叶绿体，进行光合作用，合成有机物储存能量，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，分解有机物释放出能量，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 15.细胞核是控制中心：遗传信息存在于细胞核中（多莉羊的例子），遗传信息的载体——DNA。DNA和蛋白质组成染色体：（1）不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同（2）同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定（4）染色体容易被碱性染料染成深色(4)染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 第二章 细胞怎样构成生物体 16.生物体长大是细胞生长、分裂和分化的结果。细胞的分裂：一个细胞分裂形成两个细胞。细胞分化是指形成不同的组织。[动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织]。 17.动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物的六大器官：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 ★18.单细胞生物与人类的关系：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 第三单元 生物圈中的绿色植物 ★第一章生物圈中有哪些绿色植物 19.藻类、苔藓和蕨类植物的列表比较： 名称 主要特征 作用 代表种类 藻类植物 无根茎叶等器官的分化 鱼的饵料，产生氧气 紫菜、海带等