2015高三扩展语句定稿讲解.pptVIP

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 朱自清《荷塘月色》 荷塘里的荷花开了！ 2015年高考语文专题复习 语言运用之扩展语句 达川中学 胡雪琴 扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。 新课标最新《考试大纲》规定：扩展语句。 《考试大纲》对“扩展语句”提出如下要求：“扩展语句考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。 (一)扩展语句的特点和要求 1.特点 丰富 ——扩写的语句相对于例句在内容上更加丰富具体。 生动 ——扩写的语句相对于例句在表达上更加生动形象。 2、要求：保持本义，合乎情理 紧扣重点，表意清晰 【特别提醒】扩展语句要合情合理。具体而言，就是要合乎规定的语境、内容、形式，合乎原句的色调、风格、情境。 老师：请把下面的句子补充完整。 如果一滴水代表一个祝福，_______________。 如果一朵花代表一个祝福，______________。 小明：如果一朵花代表一个祝福，我会送你一个花圈。 小红：如果一滴水代表一个祝福，我会送你一片海洋。 把“她笑了”扩展成一段话，使句子内容丰富起来。 她含着泪笑了。 修饰性词语 她含着泪笑了。像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。? 修辞手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。 表现手法 对一个结构简单的句子，通过添加修饰成份，或通过运用修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。 【方法】添枝加叶，运用修辞，表现手法。 类型一：丰富句意 扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 原句：梅花开放了。 示例：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，裸露在荒山野岭刺骨寒风中的梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你仍守着孤城 城郊牧笛声 落在那座野村 缘份落地生根是我们 ——方文山《烟花易冷》 把画线句子扩展为一段散文，要求至少使用一种修辞手法，60字左右。 帘外芭蕉惹骤雨 门环惹铜绿 而我路过那江南小镇惹了你 ——方文山《青花瓷》 示例2：帘外芭蕉在挑逗着阳光，青翠欲滴，惹得天公做变，骤雨急下，雨水用力地拍打蕉叶，而那顽皮的芭蕉竟欢快地和着节拍，舞了起来。 示例1:雨后的春日傍晚，一抹斜阳点亮了郊外零星的村舍，这座沉睡的野村慢慢苏醒，升起袅袅炊烟，一阵悠扬的牧笛再度响起，飘向村子上空，许是顽皮的牧童闻到了娘亲可口的菜香了吧。 给出一个中心词或几个情景信息词，并设定一个情境，或者仅设定一个情境，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。近年来，多数扩写语句试题考查的是这种形式。 【方法】采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。 类型二：情景再现 请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右) 示例：月亮没有出来，穹幕星辰灿烂，船停泊江畔，江中流水静默流淌。在这个静谧的夜晚，他坐在船舱，就着一盏孤灯，轻声读着诗文。 （一）意象组合 （二）古诗句拓展 （2010年四川卷） 19、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分） （示例）： 抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄。黑灰里透露这淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。 （2014年四川卷）20、请紧扣下面划横线句的观点，结合《论语》和《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，继续写一段意思完整的话，不少于60字。（6分） “和”是中华文化精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。__________________　　　　　　　　　　　　 【答案】