心中有他人摘要.ppt

愿意把你善于合作的秘诀与同学们分享吗？ 自主学习 时间：3分钟。 要求：1、用你最喜欢或最擅长的方法，学习 课本P69—72。 2、看看课本与我们说的一样吗?谁更高明，更能成为交往、合作的高手？ 为了杨-密耳斯规范场理论的诞生,杨振宁一直对它关注了12年,倾注了大量心血.1953年的秋天,杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文国立实验室担任访问学者.由于工作原因,他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而遇,共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起.面对比自己资历浅的同行,大度的杨振宁没有任何犹豫,主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密耳斯也为杨振宁的真诚和慷慨所感动.在杨振宁思想指导下,密耳斯很快在原有电动力学的基础上,展示出他在计算形式方面的天才,在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正.从此,杨-密耳斯规范场理论宣告诞生,并荣获诺贝尔物理学奖. 华裔科学家 杨振宁 人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。 法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。 人与人之间平等集中体现在： 《中华人民共和国宪法》 第二章第三十三条明确规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 请你来续演之后发生的事情吧! 一次学校进行板报比赛，班主任让刘星负责此事，他虽然很不愿意，但碍于情面还是表示一定认真完成任务。放学后，他对小组的同学说自己有急事，把工作推给其他同学一走了之…… 为了班级的荣誉，组内的同学尽管心存不满,但是还是很好的完成了任务，只是第二天大家都不理刘星了。 事后，刘星认识到自己错误，主动向小组同学道歉，承认自己的行为太自私了。 大家看到刘星真诚的认识到了自己的错误，都原谅了他！刘星小组又恢复了往日的团结互助。 合作需要 理解和宽容 原谅 平等待人 建立好合作关系的基础 原因 人格和法律地位是平等的 做法 尊重他人 宽容 理解他人 原因 做法 原因 做法 的尊重 尊重他人才能得到他人 己所不欲 勿施于人 学会换位思考 平等相处 尊重对方的人格 利益 自觉承担应有的责任 原谅他人无意或过失的伤害 接受他人真诚的道歉 是交往礼仪的重要原则之一 宽容是一种美德 人与人之间的合作需要宽容