新1班鉴赏之、形象摘要.ppt

一、边塞征战类 其主要标志有： (1)标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关 的字。 (2)诗中意象多反映边地风貌与军旅生活： 自然景观类:黄沙、白云、冰川，秋月、雪山，大漠、孤城，边关、黄河、长云、雨雪、风沙。 地理区域类：塞外、雁门、漠北、玉门关、黄河、沙碛、阴山、楼兰、蓟北、西山、受降城。 战事器具类：金鼓、旌旗、烽火，刁斗、羌笛、胡笳、琵琶，战马、戈矛剑戟、斧钺弓箭。 人物类：成卒、将帅、胡人、单于。 乐曲类：《梅花落》《折杨柳》《关山月》《行路难》《阳关三叠》（又名《阳关曲》《渭城曲》）等。 关山月 陈叔宝 戍边岁月久，恒悲望舒耀。 城遥接晕高，涧风连影摇。 寒光带岫徙，冷色含山峭。 看时使人忆，为似娇娥照。 【注】望舒：是神话传说中为月驾车的女神，这里借指月亮。 9.这首诗表达了哪些思想感情？请简要分析。 关山月二首（其一） 徐陵 关山三五月，客子忆秦川。思妇高楼上，当窗应未眠。星旗映疏勒，云阵上祁连。战气今如此，从军复几年？ 诗中表现了客子什么样的感情？ 表达了客子思念家乡，思念亲人，厌倦战争，渴望回家团聚。 听课（26页） 塞下曲六首（其一） 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分) 表现了戍边将士渴望建功立业，通过边塞生活的艰苦的描写，表达了戍边将士对家乡、亲人的思念。诗歌化用典故，采用虚实结合的手法来表现主题 度破讷沙①（其二）（李益） 破讷沙头雁正飞，鸊鹈[bì tí]泉②上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。 【注】①破讷沙：沙漠名。②鸊鹈泉：泉水名。 请从意境营造的角度，赏析全诗。 全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。 望蓟门 祖 咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感？（3分 表达了诗人积极进取，要在边塞建功立业的 思想情感。 雨雪曲 江总①　　 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。 绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分） 这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。 边塞征战诗表达的主要思想情感： (1)保家卫国，建立功名的壮志豪情。 (2)奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 （3）雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。 (4)征人思乡的情愁． （5）凄苫哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。 (6）和平安宁的边疆生活，和睦友好的民族往来。 常用技法 1、修辞方面．主要有夸张、对比、互文、用典 2．侧重于表现人物形象的常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。 3．着力于意境营造的．常用景物烘托、虚实结合等手法。 二、咏物言志 如何判定咏物诗： 1、 从表达上看或着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。总之，咏物诗的对象是单纯的某个物，而写景诗常常是写多个物或景）。 2、 从题目上看多或以所咏之物为诗名，例如虞世南的《蝉》、罗隐的《蜂》《雪》，齐己的《早梅》，或以“咏某物”为题。 3、以某物”“某物吟”等为题目形式，如陆游的《卜算子·咏梅》、黄巢的《题菊花》、于谦的《石灰吟》等。也有一些咏物诗不是以所咏之物为诗名，例如韩愈的《早春呈水部张十八员 外》、杜牧的《山行》等。 内容情感 咏物言志诗所言之“志”在不同主旨的咏物诗中