theformulaofthethunderstorm雷雨謊情.ppt

* 6. Resolution 尾聲 Conclusion 事件的總結 All foreshadowing must pay-off 所有舖戲/支線發展必有應對 Characters角色 Physical Characteristics 外在形態 Background 背景 Super-objectives 中心目的 Attitudes and Beliefs態度及信念 Behavior and Actions 行動及戲劇動作 Character Relationship 角色的關係 Symbol 角色象徵 TRANSFORMATIONAL ARC角色心態轉變動向 Character Functions角色功能1 Protagonist主線角色 Antagonist反主線人物 Love 發展愛/關懷的人物 Confidant 心腹 Catalyst 催化角色 Comic relief諧趣人物 Character Functions其他角色功能 Contrasting character對比角色 Balancing character平衡人物 Voice character聲音角色 Point of view character觀點人物 Function characters應用人物 ACTION POINTS 動作連繫及轉折 Actions Points 情節/戲劇動作線 Barrier Points 障礙線 Scene Sequence 場序 Turning Point/Reversal Point 轉捩點 Complication 事件複雜/分支 Subplot 支線故事 Foreshadowing and Payoffs 預兆和應驗 Recurring Motifs 重現的象徵 Repetition and Contrast 重複及對比 Show, Don’t Tell呈現、不要空談 找尋編寫劇本的素材 從散文或小說改編 背影 阿Q正傳 HKAPA 簡寫名著 羅生門 澳門學校戲劇節 成語小品 手足情深 HKAPA 改編童話 七個小矮人 一千零一夜 HKAPA 物件擬人化寫作 彈子風波 HKREP 歷史人物歷史故事 鄭和與明祖 HKREP 新角度說舊故事 取西經 2007 改寫經典人物 從新聞/剪報發展故事 社會題材 洗手洗手洗洗手 HKAPA 真實故事：學校生活、學校問題 家庭生活、青少年問題、時尚生活 隱形友 HKAPA 串連不同但又有相關的故事 《一八四一》HKAPA 1997 陳敢權編劇 從詩篇啟發 從圖畫/相片作出聯想 Sunday in the Park with George 從音樂作出聯想 短篇寫作練習 一 兩個人物及一件道具的故事。 二 寫兩件物件擬人化的對話。 三 寫生：見察兩個陌生人物，為他們編造故事。 四 延續故事：導師給予劇本/台詞作開端，同學繼 寫下去。 五 假如故事：導出作一個假設的情況，同學反 應，編寫之後會是甚麼。 六 獨白寫作：兩個人物，一個說話一個不說話。 把說話和動作寫出來。 七 四格漫畫。 八 以訛傳訛：看完短劇本後，自已再寫一個出來 九 ….. 填寫故事大綱 一個________________ 角色的形容和背景 ____________________________ 角色名稱 為了_____________________ 期望/企圖 ___________________________ 事件一 ___________________________ 事件二 ___________________________ 事件三 ____________________ 是否有所改變？ ______________________________ 結果 學而不思則罔 定立主題 了解主題 資料搜集 資料分享 資料選取 反思：如何使資料化為有趣的故事。 就著主題設計事件、發生經過、加強衝突設計人物 成立劇本結構，編寫分場、討論分場 書寫動作和台詞 劇本初稿試讀、討論、即與創作 劇本改寫 劇本複稿試讀 排練 寫作最大的困難： 遲遲不寫 完 詩白 葡萄美酒夜光杯 的才 欲飲琵琶馬上催 的才 醉臥沙場君莫笑 的才 古來征戰 七的才 幾人回 女：倚殿陰森奇樹雙 的才 男：明珠萬顆映花黃 的才 女：如此斷腸花燭夜 的才 男：不須侍女伴身旁。下退。 曲中典故： 牛女星分 舐犢關懷 裴航搗藥救雲英 尾生抱柱甘同命 啞口槐蔭難作證 意念對比 這繡帕，這繡帕贈別在樓台，估道牽情如針線，又誰知英台說語：春蠶絲盡，到死枉經營。 Macbeth：Hear not my steps, whic