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- 2016-09-19 发布于贵州
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学科教师辅导讲义
授课
类型 T有理数除法 C 乘方 T 难题探究 授课日期时段 教学内容 难题回顾
1、如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( )
A.一定为正 B.一定为负为正为负若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( )
A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )
A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数
4、计算
(1) (2) .
一、同步知识梳理
有理数的运算法则:
(1) 加法:两数相加,同号的取原来的符号,并把绝对值相加;异号的取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,绝对值相等时,和为0;一个数与0相加,仍得这个数.
(2) 减法:减去一个数等于加上这个数的相反数.
(3) 乘法:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;一个数与0相乘,积为0.
乘方:求个相同因数的积的运算称为乘方,记为.
(4) 除法:除以一个数等于乘以这个数的倒数.
整数的运算律对有理数的运算也适合.
二、同步题型分析
题型1:除法的引入
例1:复习引入:
1.叙述有理数乘法法则。
2.叙述有理数乘法的
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