运球三步上篮.docVIP

亿利东方学校 韩云 本课内容 1、游戏：运球过绳 2、运球三步上篮 教 学 目 标 ?? 1、认知目标：进一步建立运球三步上篮动作概念。 2、技能目标：巩固提高运球三步上篮动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 教学过程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 强度 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、检查人数及服装 4、宣布本课内容 二、热身运动 1、慢跑 2、充分的活动关节——四肢运动 1、要求教师： 精神饱满、注重仪表、语言亲切、表演形象。? 2、师生问好 要求：声音清晰、洪亮。 3、教师宣布内容时，能激发学生学习兴趣。 ? 学生成四列横队排列 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 要求：形象具体、动作迅速、秩序良好、有目的。 2、仔细听讲；师生互动。 3、、排面整齐，听从指挥。 2、积极主动进行准备活动。 ? 中 教学过程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 强度 基 础 部 分 一、游戏： 运球过绳 游戏方法：游戏方法：在篮球场地内，隔八米安排两名手持长绳的学生，练习时学生手持篮球从球场的底线运球前进，当来到摇动的长绳面前时，学生迅速运球急停，在找到合适的机会时学生运球迅速的从绳下钻过，然后继续运球前行。 游戏规则： 1、不得停止运球或球脱手 2、不得碰绳 否则为失败，从头开始。 1、教师讲解课堂的要求。 2、教师语言要清晰。 3、注意游戏时的安全措施。 4、教师讲解游戏的方法及规则。 5、教师示范动作。 6、引导学生进行游戏。 组织：分开四个小组进行（男女各两队） 1、学生认真观察领悟。 2、了解规则。 3、发挥团队间的合作精神。（认真参与游戏培养学生的竞争意识，提高学生与他人合作的能力，通过游戏充分调动学生的学习兴趣。也使学生的责任感得到提高） 强 教学过程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 强度 基 础 部 分 （一）三步上篮 重点： 一步大、二步小、三步高跳 重点：停球跨步。 难点：动作连贯不脱节。 教法：讲解法、示范法、练习法、纠正法、点拨法。 ? 1、教师讲解示范运球三步上篮的三步跨法，并进行分解动作。 2、教师带领学生进行集体练习，分散练习，集合点评，再练习。 3、逐渐增加难度练习，教师纠正指导，学生示范，教师点拨。 4、学生自主练习，教师点评。 5、教师对学生进行安全教育。 6、教师巡回进行指导。 1、学生认真观察老师的示范动作。 2、跟老师集体进行练习。 3、分散进行练习，两人相互合作。 4、优生示范 5、分别结合篮板进行 行练习。 （??? 通过这一环节，使学生的主体地位和教师的主导作用都得到了充分的体现，通过分组进行练习，提高练习的密度，也发现了学生的个体差异，通过老师的指导与纠正使学生的自信得到提高，能过体验到成功的喜悦。 学生学法：观察法、练习法、合作法 强 教学过程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 强度 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、组织队形进行放松活动，2、教师总结本次课的情况。 3、评价学生的表现 ? 1、成体操队形排列进行放松活动——四肢运动。 2、认真听讲，精神饱满。 ? 弱