八上第四章区域地理秦淮河25.docVIP

八年级 第四章 中国的区域差异 姓名： 序号：25 课型 ： 新授课 主备人： 姜树英 使用时间：2014、12、 使用人： 学生及教师 审核：王德山、于文光 考勤： 一 学习目标 1．知识与技能：①知道秦岭的走向和淮河的流向及经过的主 要省区，了解秦岭—淮河的基本情况；②记住秦岭—淮河线的重要意义；③知道我国四大地理区域的划分。 二 重、难点 重点：①秦岭—淮河线的地理意义；②四大地理区域的分界线。 难点：①秦岭、淮河的意义。 ②秦岭—淮河线南北两侧的地理差异形成原因。 三 策略方法 “中国四大地理区域”图为全章重点，更要给予充分的重视。 自学阅读法 合作讨论法 讲解法 练习法等 四 教学过程 导入：由美丽的雪山图片导入。 导学练习 秦岭是我国地势第 阶梯 走向的一列重要山脉。 （二） 知识点的背诵：斜线部分全背过。 4.1 秦岭淮河线 秦岭与淮河：秦岭横亘于我国中部，自西向东经过的省区主要有甘肃、陕西、河南。其北侧是关中平原（亦称渭河平原）；南侧是汉水谷地（亦称汉中盆地），因为秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水岭。秦岭淮河线的地理意义：在学习地理的过程中，地理区域和地理界限是非常重要的。地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的差异性。 秦岭－淮河线以北 秦岭－淮河线以南 ★1月平均气温 0℃ 0℃ ★河流的封冻 结冰 不结冰 年降水量的大小 800毫米 ★自然景观的差异 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 ★耕地的类型 以旱地为主 以水田为主 ★主要的粮食作物 小麦、玉米 水稻 ★作物的熟制 两年三熟或一年两熟 一年两熟或三熟 主要的经济林木 苹果、柿、枣 柑橘、柚、茶 主要的运输方式 公路、铁路 公路、铁路、水运 ★四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。北方与南方地区分界线是秦岭淮河线。北方与西北地区分界线是400毫米年等降水量线。西北地区4、读“中国四大地理区域图”，回答下列问题： （1）将四大地理区域间的界线（图中字母abc）与其主导因素连接起来： 气温、降水因素 a 地形因素 b 夏季风的影响 c （2）判断A、B、C、D的区域名称： A B C D （3）在A、B、C、D四大区域中：耕地主要为旱地的是 地区； 草地主要分布在 和 地区；平均海拔最高的是 地区。 我们位于 地区。 （五） 拓展练习 1、试解释“橘生淮南为橘，橘生淮北则为枳”。 2、收集资料，了解黄河夺淮入海是怎么回事，想一想，淮河为什么会成为“害河”，主要原因是什么？ 五 小结 通过这节课的学习重点掌握秦岭—淮河线的意义、我国的四大地理分区名称及他们之间的界线。 教学后记：