山西省高中信息技术学业水平考试.docVIP

复 习 资 料 （内部交流） 目录 必修 信息技术基础 5 主题一、信息的基本概念☆☆☆ 5 信息的基本特征☆☆☆ 5 二、信息技术及其发展简史 6 1、信息技术: ☆☆☆简称IT 6 2、信息技术发展的五次革命☆☆☆ 7 四、网络信息的检索 8 2、搜索引擎及其类型☆☆☆ 9 (5)常用文件下载工具：☆☆☆ 11 五、信息的甄别与评价的方法 16 主题2 信息的加工与表达 17 四、多媒体信息的加工☆☆☆ 17 5、常见的音频文件格式及播放软件：☆☆☆ 17 五、信息的编程加工 18 六、信息的智能化加工 18 2、常用信息集成工具☆☆☆ 18 5、信息发布的方式 19 6、信息发布 19 7、通过网站发布信息的方式和过程 19 主题3 信息的管理 26 一、信息资源管理的目的和方法 26 4、信息资源管理的方法☆☆☆ 27 二、信息资源的管理 27 三、数据库信息资源管理 28 1、用数据库管理信息资源的优势☆☆☆ 28 信息管理 30 主题4 信息技术与社会 32 一、信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响 32 二、信息安全与保护 33 1、计算机病毒的概念与特征☆☆☆ 33 2、计算机病毒的防治 33 三、网络使用规范和有关伦理道德 35 学业水平测试（一）必修模块试题解析 37 学业水平测试（二）必修模块试题解析 40 学业水平测试（三）必修模块试题解析 42 学业水平测试（五）必修模块试题解析 44 学业水平测试（六）必修模块试题解析☆☆☆ 47 多媒体技术模块知识点 51 第一章多媒体技术应用概述 51 1、多媒体技术概念☆☆☆ 51 通常媒体分为五种类： 51 第二章图形、图像 52 图形和图像☆☆☆ 52 位图和矢量图：☆☆☆ 53 多媒体文件压缩：☆☆☆ 53 常见的图像文件格式： 53 文件大小的计算方法：☆☆☆ 54 常用数据文件格式：☆☆☆ 55 常用软件：☆☆☆ 56 多媒体作品创作工具：☆☆☆ 57 Photoshop基本知识点☆☆☆ 57 第三章声音 58 声音的数字化表示：☆☆☆ 58 第四章动画、视频及应用 60 第五章多媒体信息集成 61 第六章多媒体技术应用专题 61 1、流媒体应用☆☆☆ 61 2、虚拟现实 62 山西省2011年普通高中信息技术学业水平测试模拟题 64 山西省2011年普通高中信息技术学业水平测试正式考试试题☆☆☆ 69 山西省2013年普通高中信息技术学业水平考试模拟试题（一）☆☆☆ 72 山西省2013年普通高中信息技术学业水平考试模拟试题（二）☆☆☆ 75 山西省2013年普通高中信息技术学业水平考试模拟试题（三）☆☆☆ 78 山西省2013年普通高中信息技术学业水平考试模拟试题（四）☆☆☆ 82 山西省2013年普通高中信息技术学业水平考试正式考试试题☆☆☆ 85 必修 信息技术基础 主题1 信息的获取 主题一、信息的基本概念☆☆☆ “信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字 信息的基本特征☆☆☆ （1）载体依附性：信息的表示、传播和储存必须依附于某种载体，语言、文字、声音、图像和视频等都是信息的载体。而纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘，甚至于人的大脑等，则是承载信息的媒介。 （2）感知性：信息能够通过人的感觉器官被接受和识别。其感知的方式和识别的手段因信息载体不同而各异：物体、色彩、文字等信息由视觉器官感知，音响、声音中的信息由听觉器官识别，天气冷热的信息则由触觉器官感知。 （3）可传递性：在实验中我们采用了语言、纸条、网络等几种方式进行信息的传递，由此可见，信息具有可传递性。信息传递可以是面对面的直接交流，也可以通过电报、电话、书信、传真来沟通；还可以通过报纸、杂志、广播、电视、网络等来实现。 （4）可加工性：人们对信息进行整理、归纳、去粗取精、去伪存真，从而获得更有价值的信息。例如天气预报的产生，一般要经过多个环节：首先要对大气进行探测，获得第一手大气资料；然后进行一定范围内的探测资料交换、收集、汇总；最后由专家对各种气象资料进行综合分析、计算、研究得出结果。 （5）可共享性：信息可以被不同的个体或群体接收和利用，它并不会因为接收者的增加而损耗，也不会因为使用次数的增加而损耗。例如，电视节目可以被许多人同时收看，但电视节目的内容不会因此而损失。信息可共享的特点使得信息资源能够发挥最大效用，同时能使信息资源生生不息。 （6）时效性：信息作为对事物存在方式和运动状态的反映，随着客观事物的变化而变化。股市行情、气象信息、交通信息等瞬息万变，可谓机不可失、时不再来。例如，2004年12月26日，印度洋发生里氏9.0级强烈地震并引发海啸。由于没有及时获取和发布相