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2017-03-18 发布于江苏
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物体的形状资料.doc

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课内练习 1．把物体与中间相应的形状连起来。 2．填表。（在相应的格子里打“√” ）能站稳能滚动 3．右下图有几个正方体、圆柱体、长方体和球？正方体（）个圆柱体（）个　长方体（）个球（）个课后练习 1．下面平面图形是从哪个物体上描下来的，请你连一连。 2．数一数 3．耐心试一试（数一数，下图中各有几个小正方体。）（）个（）个 4．开心玩一玩（看图填数）（）个三角形（）个正方形（）个长方形长方体个正方体个圆柱体个球　体个能站稳 √ √ √ √ √ √ √ 能滚动 √ √ √ 3。正方体（ 0 ）个圆柱体（ 2 ）个　长方体（ 4 ）个球（ 2 ）个课后：口算 14、15、5、12、18、11、8、17、10、7、7、12。 1. 略。 2. 1、8、8、3。 3. 12、9。 4。 5、5、4。识别图形识别图形第四单元识别图形物体的形状老师的话：物体可以分为能滚动和不能滚动的，描下一些物体的表面可以得到一些美丽的图形。 6+7 12－6 7+6 18—8 12+8 19－5 4+14 20－5 2+16 15－6 20－16 9+9 16－2 7+8 12－7 19－7 12+6 7+4 16－8 6+11 20－9－1 ＋6＝13 15－＝8 －2＝10