广东第二师范学院212招生计划.doc

广东第二师范学院2012年普通高考招生简章 一、学校概况 广东第二师范学院（原广东教育学院）创建于1955年，由广东省人民政府主办，广东省教育厅主管，是新中国成立后广东省较早设置的省属公办高校之一。经教育部批准，2010年3月学校改制为省属普通本科学校。学校代码：14278。 学校基本设施齐全，综合办学条件优良，设有海珠校区和花都校区。海珠校区位于广州市海珠区新港中路351号（广州大道客村立交东北侧）；花都校区位于广州市花都区迎宾大道西30号。 现设有教育系、中文系、政法系、外语系、数学系、物理系、化学系、生物系、计算机科学系、体育系、美术系、音乐系、思想政治理论课教学部等13个教学机构和12个研究机构，设有15个本科专业和28个专科专业，覆盖了教育学、文学、理学、工学、法学、管理学和艺术学7个学科门类。 学校重视师资队伍建设，有一支结构合理、数量充足、素质精良的高水平师资队伍。还有一支由省内外知名专家学者、著名校长和特级教师组成的实力雄厚的兼职教师队伍。 学校突出教师教育特色，坚持为基础教育服务，逐步建设成为服务基础教育改革发展的引领型高校，并取得了良好的社会效益。学校设有附属中学1所，指导和管理的广东省首批中小学校长工作室33个、中小学教师工作室45个，中小学校长实践锻炼基地71个，中小学教师校本培训示范学校371所，英特尔?未来教育项目示范区8个、示范学校146所。广东省中小学校长培训中心、广东省中小学德育研究与指导中心、广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室、广东省普通高中教师培训协作组、广东省中小学校本培训项目办公室设在我校。 学校致力于加强对外教育交流与合作，已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、泰国、菲律宾、中国香港、中国澳门等国家和地区的高等院校和教育机构以及内地一些重点大学建立了联系，开展友好往来和学术交流活动，并从2004年开始，开展了留学生教育。BTEC项目教育实施后，已有几届毕业生留学英国等国家。 学校依法办学、严格管理，坚持“民主与科学并重、人文与自然统一”的理念，秉承“追求真理、关注民生、勇于担当”的优良传统，教育师生“学为君子，兼善天下”，塑造学生健全人格、高尚品德、创新精神和实践能力，着力培养“文化知识广、专业基础实、职业技能强”的应用型人才。多年来，我校普高毕业生就业率一直保持在97%以上，毕业生深受社会各行各业的欢迎。 二、招生专业培养目标 应用心理学 该专业学制四年，本科，由教育系开设。 培养目标：培养掌握心理学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学心理健康教育工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 学前教育 该专业学制四年，本科，由教育系开设。 培养目标：培养掌握学前教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任学前教育机构、儿童文化事业所需的学前教育工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 公共事业管理（教育管理） 该专业学制四年，本科，由教育系开设。 培养目标：培养具有扎实的管理学和教育学知识以及相应的教学和管理能力，能够胜任各级各类学校、教育管理部门、社区和相关事业单位的人力资源部门的教学、管理和培训等工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 汉语言文学 该专业学制四年，本科，由中文系开设。 培养目标：培养掌握汉语言文学师范专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学或小学语文教师工作，具有良好师德和初步研究能力的应用型人才。 汉语言文学（汉语国际教育） 该专业学制四年，本科，由中文系开设。 培养目标：以汉语国际推广需求为导向人文社会科学修养中等学校教21世纪社会、经济、文化发展需要的具有较扎实的艺术理论基础和产品设计理论或动漫设计理论或环境艺术设计理论或装潢艺术设计理论知识，专业技能较强，并富有创新意识的专业人才，不仅能在企事业单位成为骨干，也能从事科研工作和专业方面的管理人才。 体育教育 该专业学制四年，本科，由体育系开设。 培养目标：培养掌握体育教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学或小学体育教师工作，具有良好师德和初步研究能力的应用型人才。 音乐学 该专业学制四年，本科，由音乐系开设。 培养目标：培养掌握音乐教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学音乐教师工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。 BTEC项目专业 学制三年，专科。我校 BTEC（Business Technology Education Council）项目所有专业实施双语或英语教学和学分制管理，学生修完规定学分，可同时获得广东第二师范学院普通高等教育专科文凭和英国国家高等