八年级数学(上.docVIP

第11章、全等三角形 1.全等三角形：　　⑴全等形：能够完全重合的两个图形叫全等形。　　⑵全等三角形的有关概念：能够完全重合的两个三角形叫全等三角形；两个全等三角形重合在一起，重合的顶点叫对应点，重合的边叫对应边，重合的角叫对应角。　　⑶全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。 2.三角形全等的判定： ①、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS)。 ②、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS)。 ③、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)。 ④、有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS) 。 ⑤、直角三角形全等条件有：斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL）。 3.角平分线的性质：⑴角的平分线的性质：角的平分线上的点到角两边的距离相等。⑵角平分线的判定：到角两边距离相等的点在角的平分线上。⑶三角形三个内角平分线的性质：三角形三条内角平分线交于一点，且这一点到三角形三边的距离相等。 拓展知识： 1.寻找全等三角形对应边、对应角的规律：　　① 全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边．② 全等三角形对应边所对的角是对应角，两个对应边所夹的角是对应角．③ 有公共边的，公共边一定是对应边．④ 有公共角的，公共角一定是对应角．⑤ 有对顶角的，对顶角是对应角．⑥全等三角形中的最大边(角)是对应边(角)，最小边(角)是对应边(角) 2．找全等三角形的方法（1）可以从结论出发，看要证明相等的两条线段（或角）分别在哪两个可能全等的三角形中；（2）可以从已知条件出发，看已知条件可以确定哪两个三角形相等；（3）从条件和结论综合考虑，看它们能一同确定哪两个三角形全等；（4）若上述方法均不行，可考虑添加辅助线，构造全等三角形。 一、例题讲解及答题规范： 例1．已知，　　求证：。　　证明：　　　　　　例2：求证：等腰三角形的顶角平分线垂直平分底边。　　已知：如图，，求证：.　　　证明： 　　 　　 二、三角形中常见辅助线的作法1、延长中线构造全等三角形例1 如图1，已知△ABC中，AD是△ABC的中线，AB=8，AC=6，求AD的取值范围．提示：延长AD至A＇，使A＇D＝AD，连结BA＇．根据“SAS”易证△A＇BD≌△ACD，得AC＝A＇B．这样将AC转移到△A＇BA中，根据三角形三边关系定理可解．　 　　 2、引平行线构造全等三角形例2 如图2，已知△ABC中，AB＝AC，D在AB上，E是AC延长线上一点，且BD＝CE，DE与BC交于点F．　　求证：DF=EF． 提示：此题辅助线作法较多，如：①作DG∥AE交BC于G；②作EH∥BA交BC的延长线于H；　　 　　 再通过证三角形全等得DF＝EF． 3、作连线构造等腰三角形例3 如图3，已知RT△ACB中，∠C=90°，AC=BC，AD=AC，DE⊥AB，垂足为D，交BC于E．　　求证：BD=DE=CE．　　提示：连结DC，证△ECD是等腰三角形．　　 　　 4、利用翻折，构造全等三角形．例4 如图4，已知△ABC中，∠B＝2∠C，AD平分∠BAC交BC于D．求证：AC＝AB＋BD．提示：将△ADB沿AD翻折，使B点落在AC上点B＇处，再证BD=B＇D＝B＇C，易得△ADB≌△ADB＇，△B＇DC是等腰三角形，于是结论可证．　　 　　 5、作三角形的中位线例5 如图5，已知四边形ABCD中，AB＝CD，E、F分别是BC、AD的中点，BA、CD的延长线交EF的延长线于点M、N．求证：∠BME＝∠CNE． 提示：连结AC并取中点O，再连结OE、OF．则OE∥AB，OF∥CD，故∠1＝∠BME，∠2＝∠CNE．、且OE=OF，故∠1＝∠2，可得证．　　 　　 【同步练习】 选择题 1、如图，△ABC≌△BAD，点A和点B，点C和点D是对应点，如果AB=6㎝，BD=5㎝，AD=4㎝，那么BC的长是（ ） A、4㎝； B、5㎝； C、6㎝； D、无法确定. 2、使两个直角三角形全等的条件是（ ） A、一锐角对应相等； B、两锐角对应相等； C、一条边对应相等； D、两条边对应相等. 3．下列命题中正确的是（ ） ①全等三角形对应边相等； ②三个角对应相等的两个三角形全等； ③三边对应相等的两三角形全等；④有两边对应相等的两三角形全等。 A．4个 B、3个 C、2个 D、1个 二、填空题 4、如图，∠1=∠2，要使△ABE≌△ACE，还需添加一个条件是 （填上你认为适当的一个条件即可）. 5、如图，AC⊥BD于O，BO=OD，图中共有全等