延吉市第十三中学208-2009第二学期德育活动设计.doc

延吉市第十三中学2008-2009 第二学期德育活动设计 2009．4．10． 一、 指导思想： 坚持以〈我的祖国〉爱国主义教育为主线，“以人为本”和科学发展观为指导，以行为规范养成教育为基础，进一步推进〈三讲三爱〉活动。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，坚持以德育人，创建和谐、健康的育人环境，力争使德育工作形成我校特色。 重点突破口：严守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》 （1、控辍率达到1%以内 2、不乱扔果皮纸屑，保持校园干净 3、走廊安静 4、禁止抽烟 5、头发端正） 德育活动一、加强班主任队伍建设。 1、首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，要认识到“德育为首”的重要性。班主任树立责任意识，应充当班级德育工作的组织者，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 2、本学期继续实行班主任培训制，对班主任进行理论讲座、班主任经验交流会（校、市）、外地学习、印发有关资料等形式有针对性的月培训，进行教育理论、教育法规、心理学知识、班级管理技巧的学习和研讨，将优秀的管理经验文章及时利用校园德育网进行宣传，提高班主任老师的理论水平和管理水平。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。积极组织班主任及有能力的科任老师参加班主任培训活动，为学校班主任工作后备人员。2009年一月份请韩国斧山心理咨讯专家教授到我校面对全体班主任和副班主任关于许多班级经营管理理论和实践经验，特别是集体心理咨讯、师生个人心理咨讯等方面进行的培训效果特好，为了让老师们把学到的韩国的先进经验实践在我们的学生中，4月17日将开展班级管理实践经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 德育活动二、抓养成教育。 1．牢记《中学生行为规范》。利用校园广播、班级黑板报、全校统一测试、行为规范主题班会，做好认识、学习、宣传。 各班制定班规，用制度进一步规范学生的行为，升旗仪式中宣读自己班的倡义书或班级总结。按照《中学生日常行为规范》，学校对学生的仪风仪表、文明卫生、饮食、行为、午间休息等方面提出规范化的要求。 2．加强监督管理。各班自己安排值周生对学生文明行为、课堂纪律、环境卫生等内容实行巡视，发现情况，及时向班主任汇报，针对学生中存在问题，班主任利用晨会时间进行教育。政教处根据学生举报、学生会检查记录建立档案，以后为评选综合素质报送生、优秀学生、优秀学生干部、发奖学金的依据。 3．见好人好事就表扬，见不良行为就批评、通报。上学期开始一直到现在2年4班的全体学生利用休息时间帮老师们打水、清洁垃圾桶、捡拾垃圾，得到全校师生的佩服，政教处通过间操时间、家长会时间及时表扬、宣传、倡议。开学初通过校级干部、班级干部带领查卫生、及时反馈；通过中午校服、头发（请到外面的理发师直接剪头发）、指甲检查；通过校级干部、班级干部值周制、每个班级轮流值班等各种务实的工作，进一步规范和提高了各方面工作。 4．政教处在各个方面的抽查，使到学校的制度能落到实处。根据学生盲目上网情况，举行“绿色上网”签名仪式；通过广播宣传网把的危害,打游戏机、吸烟等行为突击检查、通报批评，政教处和团委还对经常出入网吧的问题学生进行了一对一教育，使这些学生在思想上有彻底的改进。 开学初加强学生行为规范的教育，取得了显著的效果。例如在走廊里没有乱跑，大声大闹的学生，间操结束以后学生按班级顺序进教室，保持安静。在卫生方面，四角的垃圾比以前减少，特别是不让学生拿食物，教室的卫生特别好，学校周围环境特别干净。还有个别上网吧、台球厅的学生也自觉地不去这些场所，学生增强文明意识，养成良好的行为习惯。　　 5．抓诚信教育。 讲诚信主题系列活动。 走进社区、了解社区、热爱社区主题活动中在安阳社区全校性地搞一次诚信签名仪式活动,使师生意识到讲诚信的重要性和责任。而且组织以诚信为主题的学生手抄报比赛；举办“争做诚实守信，遵纪守法的好学生”班会朝鲜民族十分注重礼节,讲究礼貌,东方礼仪民族之称“文明礼仪伴我行”的主题活动。 3月4日，动员1，2年级学生在安阳社区以传单、除非法广告、捡垃圾为内容进行《学雷锋、树新风》社区活动。 在安阳社区进行文明礼仪教育活动,在马路上对行人发文明礼仪教育传单，使学生文明礼仪行为都有不同程度的进步。我们开展这样的文明礼貌系列教育活动，提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成，培养尊