后河镇第六小学教师作考核细则 修订表决存档.docVIP

后河镇小学教师工作考核细则 为了全面贯彻党的教育方针，强化过程管理，突出工作业绩，增强工作效能，严格控制学生流失，全面提高教育教学质量特制定以下考核细则： 一、评价对象：全体二、考核内容 出勤上课与辅导（分）×15分 无故缺一次例会扣1分；例会请假一次扣0.5分；旷职（工）一晌扣1分，日常请假每天扣0.4分，迟到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，中途离岗一次扣0.2分，查岗时缺岗一次扣0.2分，（法定假期不扣分，法定假期：本人或直系亲属婚丧嫁娶、产假、学习。婚嫁1周，产假56天，直系亲属丧事5---7天。）上课与辅导迟到、早退、上课期间离开教室，每次扣0.5分，旷课一节扣3分。提前5分钟到教室，否则按迟到论处。分×10分 1、教案备写（15分 ） ×15分，多课头教案取各科教案的平均值；质量差项目不全者视其情况扣分；以旧充新者得0分。 2、作业批改（15分） （1）数量足、质量高为15分（）。 （2）数量×12分，最高12分。 （3）批改错误，每发现一处扣1分。 （4）批改记录×3分，最高3分；以旧充新者得0分。 3、教学计划（分） 教学计划要有学情分析、教材分析（目标要求、思想教育、重点难点），教学措施，教学进度，项目全质量高得满分，缺一相扣0.5分，不交者0分；以旧充新者得0分。×5分。 4、教研活动（分） （1）（2）×3分。 （3）听课记录2分，此项分值得分=×2分。 5、考试（分值分5分）。能按要求组织考试，能完成考试中相应任务的得满分5分，此项分值得分=×5分。 6、有学困生辅导计划（1分）；及记录（1分）；以旧充新者得0分。、（5分）=×5分。 （三） 教师应得的工作量得分=×35分×。 2、用实际上课工作量进行校正，查上课登记表记录。教师实际上课的工作量得分=÷（即数学中的单位“1”）× 教师应得的工作量得分 说明：1、上级文件中的工作量计算方法是在标准班额的情况下，其实际工作量必须乘以本班实际人数与标准班额（35人）的比值即必须纳入学生数工作量系数。双班的要取两个班的平均学生数。 2、学前班教师工作量的计算方法：先取一至五年级教师标准班额的工作量的平均值，再乘以学前班的学生数工作量系数即可。 3、报帐员，教研组长（），大队辅导员（），校主任 （2）计算方法 以一中学区各科排名为准，最高名次为满分（分），最后一名0分，其他名次按等差数列排列得出分数成绩分科成绩分，然后主科成绩分×%+副科成绩分×%。注： （）三、评优评模否决项 （一）。 （二）重大安全事故（人、才、物）的直接责任人。 （三）严重违背教师职业道德规范，造成恶劣影响。 （四）例会、考勤 1、例会缺3次（请假2次相当于缺1次）以上的。 2、 （五）值班累积缺5次以上的。 （六） （七）有旷工现象的。 （八）以上各项法定假期除外。 、各评优评模依据（标准） 依据教师工作考核细则及其否决项，按照以下各标准计算每位教师得分，坚持高分优先的原则评优评模；末位淘汰坚持否决项、低分优先的原则淘汰；聘用坚持先（否决项）淘汰再高分优先聘用的原则。 （一）聘任（末位淘汰）依据（标准）： 1、否决项： 　　①考核细则中的三·（二）。 　　②严重不听从学校教学工作安排的。 　　③出勤、上课与辅导综合考勤得分低于分的。 2、办法： ①依岗分科择优聘用（校长由镇中心校聘任）。 ②择优依据： （二）年终考核年度业务考核优秀推荐依据 （）市、县、乡推荐依据 （）优秀班主任推荐依据（标准）：＋ 班级工作量化评估。 注：⒈评价（考核）期限：一个学年。 ⒉学年评价（考核）办法：取上、下两学期的平均值。 ⒊同等条件下工作量大的教师聘任、评优、评模优先，末位淘汰则靠后。 本细则于2012年6月15日上午，经全体教职工投票表决，以＿票同意，＿票反对，赞成票超过50%通过。 全体教职工签字： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20年月 rapid development of the market economy environment to explore public servants duty consumption monetization reform has provided a good foundation. The socialization of rear service work has been launched, and rapid pro