学会吃饭低段活动方案.docVIP

海门市三厂小学每月一事“学会吃饭”活动分方案 让我们学会吃饭 （低年级） 【引言】 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 一、活动目的： 1．学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。 2．通过实践活动懂得基本的用餐礼仪，知道餐桌文明礼仪和文明用语，让学生从小养成勤俭节约，文明用餐的好习惯 四、活动安排： 板块一：宣传——我知道 1.利用集体晨会课向学生发出倡议，号召大家行动起来，切实做好切实节约粮食文明用餐的活动。 2. 借助“红领巾”广播站播放“吃饭?节俭?礼仪”的专题节目，让学生了解本月的主题内容，增强文明用餐，节约粮食的文明意识。 3.以“吃饭?节俭?礼仪”为主题出一期黑板报，创设良好氛围。 4. 各中队充分利用晨会课、班队课，宣讲开展节约粮食、文明用餐规训活动的意义，组织全体少先队员讨论在这次活动的开展过程中可以怎样做，为什么要这样做。 板块二：阅读 ——我了解 阅读时间：晨诵午读 活动组织：语文老师 各班可以自主选择以“吃饭?节俭?礼仪”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解勤俭节约的精神，养成文明用餐的习惯。 1．活动内容： （1）各班搜集适合本年级学生诵读的关于吃饭为主题的篇章（诗歌、散文、故事、童谣均可），利用晨读、课余时间组织学生读一读。 （2）利用晨会课，黑板报和绿绒布板块，向学生宣传有关吃饭的知识。 2．资料积累：学生阅读的有关诗歌、散文等篇目，提倡编辑成册。 板块三：实践——我行动 1.节俭故事我来讲。 各班发动每个学生收集节俭故事一个，利用班会讲节俭故事。各班推荐一名选手参加校级活动。 校级活动：一~三年级以“小餐桌大文明——我的节俭故事”为主题的讲故事比赛。（刘毅负责） 2．节约标语我来做。 让学生亲自设计一些节粮的标语，亲手做一些节粮的警示牌，画一幅节约粮食，文明用餐的画等布置在学校或教室区域，让这些标语和警示时刻提醒学生保持节约行动。 校级活动：一至三年级以“节约粮食 文明用餐”为主题进行绘画比赛，要求8K铅画纸。每班推选3篇优作参加校级评选。（陈蓉负责） 3. 文明用餐我能行。 通过每个阶段的规训，成为餐桌上的文明人，懂礼仪的小学生。 资料收集：规训的照片及心得感受。 板块四：展示——我最棒。 1．设计节约粮食标语 每人设计一句节约粮食的标语，制作成书签，在绿绒布上展示。 2．开展“爱惜粮食”故事会 3．“我是节约小能手”交流会 4.开展“吃饭?节俭?礼仪”的主题班队会。 板块五：反思——我总结 1．完成活动手册 各班根据活动方案，开展活动，各小组认真完成活动手册。 2．撰写体验日记： 每位老师和同学就以上开展的活动挑选自己感受最深的一个方面写一篇文章，记下自己在活动中的难忘的经历和收获。 3．总结经验教训 各活动小组认真总结活动开展过程中的经验与教训，以便下次活动开展得更加顺利。