更新观念,深入开展想政治教学课堂改革 姚荣华.docVIP

更新观念，深入开展思想政治教学课堂改革 玉山县渎口中学 姚荣和 为了迎接知识经济的到来，在普及九年义务教育和全面实施素质教育的进程中提出了创新教育。创新教育是素质教育的重要组成部分，而创新能力的培养则是素质教育的灵魂。创新是思想政治课教学的内在要求。它要求思想政治课教学加大改革力度，加强对学生创新能力的培养，弘扬人的主体精神，创造人的个性和谐发展。这既是时代赋予政治教师的庄严使命，也是摆在每位政治教师面前的严峻课题。与此同时，创新教育也对思想政治科的考试评价体系提出了新的挑战。思想政治课教学改革和考试改革已是大势所趋，中考开卷考试、开放性试题应运而生。 实行“双开”考试改革，促进了教学改革进程。同时对教师和学生更富有挑战性。政治中考实行“双开”考试改革在社会上产生了积极的导向作用，教师指导下的让学生自己读书、自己分析问题和自己解决问题的自主学习，已成为一种共识和风气。并且师生普遍认识到“双开”考试改革带给自己的是一种压力和松动力，使教学状况大为改观。几年的实践同时也告诉我们，实行“双开”考试改革，无论对老师的教学还是对学生的学习来说都更具挑战性。 首先，实行“双开”考试改革，对老师提出了新的、更高的要求。在这种情况下，作为教师，不能以知识的传授和继承的数量为目标，即其身份不仅仅是传道、授业、解惑，更主要的是使学生掌握获得知识的方法，即“授人以渔”；还