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曹集小学数学兴趣小组活动记录 第三周 星期三 活动地点 多媒体教室 主持人 张永超 活动内容 倍数应用题（一） 活 动 过 程 一、议一议 当大数不是小数的倍数时，至少去掉或添上多少才能使大数刚好是小数的倍数？ （可以采用小数*倍数，然后计算欠多少或与多少的数量，如果是添上的用积减去大数，如果是去掉的用大数减去积。） 二、例题 公园里有15棵杏树，4棵柏树。要使杏树的棵数是柏树的6倍，应再种上几棵杏树？ 三、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。 活动效果 通过结实知识的内在联系，培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索新知的能力，初步发展了学生独立思考问题的能力。 曹集小学数学兴趣小组活动记录 第四周 星期三 活动地点 多媒体教室 主持人 张永超 活动内容 倍数应用题（二） 活 动 过 程 如果知道两个数量的差与和以及着两个数量的倍数关系，怎样求这两个数？ 知道两数差及这两数倍数关系的，用差数除以倍数减一的数，得数就是一倍数；反之，用和除以倍数加一的数，得数就是一倍数。 二、例题 红花比黄花多14朵，红花多数是黄花的3倍。红花和黄花各多少朵？ 三对分问题 与对折问题的思路相同，关键在于找出对分后的份数。四、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。 活动效果 1、????????? 通过解答习题，