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《蝙蝠与雷达》电子版.ppt
技术应用 本课主要通过PowerPoint技术和Flash技术的结合一起制作的课件“配合”老师完成教学任务，本课学习内容多，知识较抽象，单靠教师讲是不够的，这时运用课件演示，让学生直观感受课文中的实验。美丽的界面、简单的实验、有趣的动画，充分调动了学生的各个感观，使他们主动参与到学习活动中来。 * 脚本设计、课件制作：程 晨 工作单位：江西省庐山局第一小学 联系电话：0792—座机电话号码 邮政编码：332900 作者简介 程晨 男，1984年生，本科学历，主修计算机专业，现任江西省庐山局第一小学数学教师。敬业爱岗，虚心好学，不断探索实践。发挥学业专长，致力推广现代计算机多媒体技术在义务基础教学阶段当中的运用。 本课是是义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版），四年级下册第三单元的《蝙蝠与雷达》课程。本课设计思路遵循寓教于乐、联系生活的原则， 在导入部分我先让同学们看关于蝙蝠和雷达的介绍和说明，让学生首先感受蝙蝠和雷达的联系。 在新课部分，我通过自制动画在课件当中的演示，用3次动画实验将课文当中的重点逐一动态的展示给学生们；用课件演示让学生直观感受实验的区别和得到的不同结果，突破了本课难点；通过形式多样的具体练习帮学生巩固提高。 在末尾部分，我通过生活中的仿生学让学生对课文的理解上升到一个崭新的高度，布置具体的作业练习，使整课完整连贯。 创作思路 本课件充分利用了丰富的网络资源，首先补充了很多学生喜欢的动物科学知识，其次许多动画、图片也都是在网络中搜集出来的，再通过和自己制作的动画效果整合，制作出学生十分感兴趣的多媒体课件。 素材选用 *
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