大刘小学2013至014学年度校本培训计划.docVIP

大刘小学201至201学年度校本培训计划 一、学校基本情况： 课程改革的最终实施者是教师，只有不断促进教师队伍的专业成长，才能可持续发展学校。教师的自主、科学成长成了我们关注的话题。目前我校师资队伍年龄偏于老化，青年教师中部分教师只着眼简单的日常教学工作，对科学的教学发展，科学的个人成长、科学的学生评价方向缺少专业知识，迫切需要加强学习、研究特别是学校实际工作中遇到的问题研究以增强教育教学的针对性、有效性。为能进一步促进学校、教师、学生的成长，特制定本计划。 二、指导思想 认真贯彻落实国家教育方针，充分发挥学校办学优势和特色。进一步培养学生的创新精神，实践能力，弘扬学生的个性，把素质教育推向深入。从学校实际出发，促进教师队伍的专业成长。 三、工作目标： 1、更新教学理念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。 2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 四、校本培训的主要内容 （一）师德教育 1、学习师德方面的政策法规，强化师德规范建设，以典型教师的师德事迹影响广大教师。