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五年级作文我的老师梦 我的老师梦 隆昌县顺河街小学五年级四班 陈佳孜 指导老师：吴潇 每当我安静坐在教室里，看见老师手握着洁白的粉笔，在乌黑的黑板上，点缀出梨花般的诗意，给我们描绘出诗境般的美景。我都很想献上一支崇敬的赞歌，向我们辛勤的老师致敬，因而，我的心梦想着：将来的一天，我也要成为一名老师！ 在寒冷的冬天，北风呼啸，狂风四起，讲台上的粉末，也像雪花一样，纷纷下落。我们敬爱的老师，用他们冻得红肿的手，给我们描述着美好的春天。 “茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”老师用她那舒缓而又温柔的声音，并略带笑意，轻轻地给我们讲诉着诗中动人的故事，在黑板上书写着。当我眼前浮现过江南山清水秀的美景和其乐融融的场景后，我看见了飘飘洒洒的粉笔屑，我不禁把目光投向了勤勤恳恳、不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师。 是啊！就是这些雪花飞舞般的粉笔屑！就是这些不畏严寒、不怕暑热的老师！从他们身上，让我读到了一本人生教科书，他们用碎屑文字，点点滴滴让我们渐渐地，懂得应该懂得的一切一切?? 也就是这样，让我的心，就像一条清澈的小溪，时而泛起了一朵朵的浪花，它不断地撞击着我童真的心，开启着、盼望着、重塑着我的心灵。 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路??”时间一天一天地过去，我也在老师的哺育下，一天一天地成长。我的梦想，也一天一天的成熟。长大以后，假如我的梦想能成 为现实，我也要用我的真诚、我的爱心、我的知识和汗水，去做一位优秀的教师。 老师评语：小作者文笔优美流畅，用细腻的笔触写出了对老师的崇敬和喜爱。感情真挚饱满，以孩子的视角写出了自己的中国梦！ 篇二：小学五年级作文：梦 桂林的夜，深了。满天的星星向我眨着眼睛，似乎在说：夜深了，夜深了，乖孩子，快睡觉。我抬起头，用既有点怨恨又有点留恋的眼光，看了最后一眼今夜的星星，然后又用着拖沓的脚步，走向房间。 我走到门边，随着一声嗒嗒的开关声，一片黑暗带着一片寂静，悄然而至。我缩进被窝里，却怎么也睡不着。因为我从小在喧闹的贵港长大，不习惯这山沟沟晚上的寂静。 这时候，是冬至已过，因此非常寒冷，我尽管把身体缩成一团，但还是很冷。这个地方，我评价它坏吧，它早上又美不胜收。我评价它好吧，它晚上又寒冷至极，而且还不分春夏秋冬呢！一阵从远处传来的杂音，打破了这寂静的夜。我凭平时的经验知道，这又是一辆摩托车从远处开来了。果然，过了片刻，一道光线映在了墙壁上。不过说来也奇怪，偏偏这一道短暂的光，就给我带来温馨、美丽、温暖甚至有点雪中送炭的感觉。想到这，我自嘲般地笑了笑，然后才发现，我的脸已经被冻僵了。寒风仍然呼呼地吹着，我的脑子已经乱了。我就是经常想事情的时候思路转移，尽管这不是一个好习惯。现在，我的思路又扯到老远，甚至不符合实际去了。我在迷迷糊糊地想：人在一片光明之中，很难找到一丝黑暗，也不会仔细地去思考，这么大的光源是怎么得来的，难道他们会想到这就是一丝一丝的微光聚集起来的吗？在这种巨大的光明之中，谁，会联想到那微不足道的东西呀？！而恰恰相反，如果在一片黑暗之中，一丝细小的、微弱的光，却能引起在场所有人的注意，每个人都希望能靠它来找到出口，人们这时候才发现，微光在这时候是多么引人注意呀！ 一阵鸡鸣把我叫醒了，我这才发觉这是个梦，是一个真实而又迷离的梦，是一个清晰而又朦胧的梦，在我众多的梦中，它总能给我留下一个模糊的背影。贵港市港北区西江中心小学五（2）班 滕雨岚导老师：白运香 篇三：小学五年级作文—中国梦我的梦 中国梦·我的梦 同一个世界，同一个梦想，无论是你、是我、是他，都会有一个美好的梦想。如果人没有梦想，那么生活就会变得乏味、无趣。相反，如果大家心中都有梦想，为了实现梦想，大家都会努力拼搏、坚持不懈。那么生活就会变得更加多姿多彩。 我有许多梦想，其中一个就是当一名老师。因为当我不小心跌倒了，是谁把我扶起来，并安慰我呢？是老师；当我遇到困难时，是谁有耐心的教我呢？是老师。。。。。。并且人们常说：一日为师，终生为父。假如我成为了一名老师，我会让我的学生学会独立、自信、乐观。在课堂上我会严格要求，下课时，我会和学生一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进他们的内心世界，帮助他们解决困难。即使我心情多么不好，也不会莫名其妙地对他们发泄。假如我成为一名老师，我会去世界各地，教他们中文，让他们了解有趣的中文，了解拥有悠久历史的中国文化。 我还想当一名歌唱家。无论我遇到什么烦恼，只要大声唱一下歌，心情就会变得开朗。假如我成为了歌唱家，我会把我美妙的歌声献给别人，让大家的心情都变得美好，那世界就变成了“欢乐之家”了。假如我成为了歌唱家，我会去办一个慈善音乐