七年级第五周语文检测题.doc

七年级2、下列词语中没有错别字的一项是 （3分） A、人声顶沸 一泻千里 荒草萋萋 B、无忧无虑 五彩斑谰 气势汹汹 C、发扬滋长 人迹罕致 扑朔迷离 D、气势磅礴 泯然众人 攒成小球 3、下列说法不完全正确的是（ ）（3分） A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。 B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。 C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。 D、普希金是俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。《假如生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。 4、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ）（3分 ） A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。 C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。 D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？ 5、下列句子没有语病的一句是（ ）（3分） A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C．我国有世界上没有的万里长城。 D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 6、写出下列诗句所用的修辞手法。（4分） （1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ） （2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（ ） （3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ） （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ） 7、在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是 （3分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。 ①寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活 A．②①④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④① 8．根据语境仿写句子。（2分） 爱国就是热爱孕育我们民族文明的黄河；爱国就是保护我们赖以生存的土地和海洋， ，热爱国家，不能停留在口头上，而应该爱这些与我们息息相关的事物。 9．名著导读。（2分） 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，其他两部作品是_《_______》、《________》 。 10、诗文默写。（每空1分，共10分。） ①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！______________________；相信吧，_________________ _____。（普希金《假如生活欺骗了你》） ②山际见来烟， 。 吴均《山中杂诗》 ③________ ______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ④马上相逢无纸笔，_________ _____________。（岑参《逢入京使》） ⑤________ ______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） ⑥《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， ⑦古诗中描写传统节日的诗文很多，请写出一句描写清明这一传统节日的句子： ， 。 第二部分）16分） 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 11、本文选自《_______》，作者是唐宋八大家之一的 。（2分） 12、解释中的词语④于舅家见之（ ） 13、下列加横线字用法不同的一项是 （2分） A．稍稍宾客其父 B.父利其然也 C．邑人奇之 D.贤于材人 14、下列句中停顿有误的一项是 （2分） A.借旁近／与之，即／书诗四句…… B.其诗以养父母、收族／为意 C.父／利其然也 D.余闻之也／久 15、翻译下列句子（6分） 1 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币