桂林山水说课.docVIP

桂林山水说课 一、说教材1、教材简析：  《桂林山水》是六年制小学语文第十一册第一单元的一篇图学文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，赞美了祖国的锦绣河山。表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为4个自然段。第1自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因。第2、3自然段分别写了桂林的山、水的特点，先写漓江的水静、清、绿的特点，接着写桂林的山奇、秀、险的特点。第4自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象。全文重点突出，条理清楚，是本单元重点训练用段意归并法归纳课文主要内容的好例子。语言优美流畅，描述生动逼真，其中抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法，是学生学习习作的典范。 2、学习目标： 审美目标：欣赏桂林山水的特色美。 情感目标：激发热爱祖国美好山河的感情。 语言目标：品味重点词语和句子的内涵。 3、教学重点： 理解课文二、三自然段，抓住漓江水和桂林山的特点。 4、教具准备： 教学挂图、实景照片、幻灯片、投影机。 5、课时安排 整课计划两课时完成，第一课时：指导学生按顺序初步看图，朗读感知课文，学会生字词，初步了解课文的内容。第二课时：重点学习二、三自然段，紧扣词、句、段，发展想象、体会感情，指导朗读、背诵。 二、说教法，说学法 １、情境教学法：教学2、3自然段时，